第2章鉴赏诗歌的语言.docVIP

第二章　鉴赏诗歌的语言 (对应学生用书84～89页) 考点解读： 鉴赏诗歌的语言，主要包括赏析诗中炼字(词)、炼句和语言风格三个方面。诗歌是语言的艺术。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。一首诗歌里面的词语并不多，但蕴含的意象和思想感情却非常丰富。 古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，诗人反复锤炼的某一个字，也就是最能表达诗人思想感情，体现诗人独具匠心的字。因此，一首诗词往往会因为一字而境界全出。一般来说，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词等。 古人评诗时常用“诗眼”的说法。所谓“诗眼”是指一句诗或者一首诗中最精练传神的一个字或词，即一句诗或一首诗中最能表现感情意味、精神内涵的字(词)。 语言风格，是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。 比如古代的：李白——雄奇飘逸，杜甫——沉郁顿???，白居易——清浅通俗，李贺——幽峭冷艳，李商隐——浓丽朦胧。 考查方式主要有以下四种。①以赏析生动传神的词语或“诗眼”的方式考查——炼字型或诗眼型；②以赏析作品中的关键词语的方式考查——关键词型；③以比较词语或句子的方式考查——比较鉴赏型；④ 以鉴赏诗词语言特色的方式考查——语言特色型。 eq \a\vs4\al( \x(1)) 炼字型或诗眼型 【典1】　(2014·湖北卷)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 早　　发 罗　邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱赢客塞城。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。 【答案】一个“背”字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。 【解析】对于炼字类题目，答题时既要指出该字含义、所用手法，还要注意分析其在句子中以及全诗中的表达效果及作用。 【典2】　(2012·安徽卷)阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 最爱东山晴后雪* 杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 [注]*本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。 请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。 【答案】“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。 【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言炼字，以及鉴赏诗歌的表现手法——修辞作用。解答这两字，要立足诗歌，从修辞角度以及表达效果上回答。在春日的傍晚，夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，那仿佛是座座银山在向人涌来。其中“软”字写出白雪映照下的夕阳红光，是那么的柔和细微，赋予夕阳光芒以形象的触觉，写出了夕阳的无限美好。另一个“涌”字则把白雪覆盖的群山在夕阳之下闪耀光芒，在视觉上产生向自己涌动而来的动态感描绘出来，有化静为动的奇功。 (2014·苏州一模)阅读下面一首清词，然后回答问题。 解佩令·登大别山 史承谦 澄江如练，碧峰孤拥。指晴川、片帆催送。转眼春归，奈客里、登临谁共？踏残芳，玉鞭飞鞚。　　东连彭蠡，斜通嶓冢。古山川、楚天遥控。落日鱼龙，唤长笛、一声吹动。恨茫茫，北云南梦。 “古山川、楚天遥控”中的“控”字历来为人所称赏，说说它好在哪里。 【答案】“古山川、楚天遥控”这句话，描写了诗人站在山巅所看到的景象，远处古老的、寥廓的山川历历在目，似被楚天牢牢地控制住了，这个“控”字，运用拟人的手法，化静为动，形象地突出了大别山的高大。 一、 炼字型诗歌鉴赏要注意哪些问题？ 答：1. 注意提问模式。 (1)炼字型常见提问方式：这一联(句)中最生动传神的是什么字？为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？某词是全诗的关键，为什么？ (2)诗眼类常见提问方式：这首诗的诗眼是什么？某词是全诗的关键，为什么？某词统领全诗的理由是什么？有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。 2. 把握思考模式。 古代诗歌的语言是最精练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映出思想内容。鉴赏时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧。炼字中，特别要注意具有多重含义的动词、形容词、特殊词(色彩词、叠词和拟声词)。 古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，一定要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 3. 规范答题模式。 (1)炼字型 ①解释该字(词)在诗句中的含义(分析手法，如：活用、拟人、通感、化静为动等)。②展开联想把该字(词)放入原句中描述句意。③结合表达技巧阐述该字的表达