《祝你生日快乐》.pptx

《遗忘的生日》说课 Learn More Study Less 钟 文 泽 2016年6月27日 星期一 天气：雨 说课目录 ! ? VS 学情分析 四年级学生 １、 本年级孩子年龄普遍偏小，心理和年龄特征相差 较大。 ２、 本年级孩子男还多女还少，造成很多时候纪律不 好调控。 ３、 有些孩子的家庭情况特殊，有些家庭的教育没有 跟上。 ４、 转学生多，造成学习水平的参差不齐。 ５、 个性的发展有待加强。 ６、 学生普遍存在懒惰思想，只想捡现成，不愿深挖、 细究。 ７、 生活习惯还有待加强。 我的教学策略 １、本年级的教师在教学中针对现状，决定运用各种方法调动师生 双边的积极性，教要得法，学要主动，主动来自兴趣，兴趣需要培 养，充分调动学生的参与积极性。 ２、教学中运用或引用一些直观的事例做比喻，可以化抽象为具体， 化深奥为简明。 ３、让生多观察，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 ４、讲练结合，动静结合，多动手、动口、动脑，提高成绩。 ５、抓住学生的个性特点，对他们多关心多爱护，让爱的教育充满课堂。 教材分析 《祝你生日快乐》属于小学四年级上策第八课的内容，该课程融合了 导入背景图片、图形的绘制以及文字的输入知识，但四年级学生之前 已经学习过“画图”工具的使用，图形的绘制和图片导入以及添加文 字的操作已经学习过，这里采用的是抛锚式的教学方法，主要是以图 片作为范本的模式，让学生自主学习和讨论其中的细节和问题。 教学目标： a)知识目标：通过学习掌握文字工具的使用方法 b)技能目标：掌握文字的属性设置 c)情感目标：培养学生对计算机学习的兴趣爱好，同时培 养学生感激父母的道德情操。 教学重点、难点： 教学重点：使用文字工具的方法 教学难点：设置文字的属性和文字的版面设置 教学设计 一、情景导入 “小雷填写信息” 发现母亲的生日快到了 小雷想制作一张贺卡送给自己的母亲 展示模板贺卡 学生动手制作贺卡 二、教学过程 展示模板 重点讲解文字工具的使用 . . 提供贺卡模板 学生自主制作 板书总结 文字的“撤销” 文字的基本属性 多彩的“文字” 教学反思 限制学生的创新 对父母的情感表达 限制学生发散思维 谢谢观看！ Learn More Study Less ，Just do it！