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小6毕业复习数的认识精选练习
数的认识 姓名:
一、填空。
1.由8个十亿,9个千亿,7个万,3个百,2个一组成的数写作( ),
2.由5、0、6、3四个数字可以组成许多不重复的四位数,这些数按从大到小排列时,( )在第八位。
3.一个数的小数点向右移动两位后,得到的新数比原来的数增加了198,原数是( )。
4. 一个四位数,给它加上小数点后比原数小200.3,这个四位数是( )。
5.3.15时=( )时( )分 8吨32千克=( )吨 4时6分=( )时 2.3千克=( )千克( )克
8.把2.375化成最简分数后的分数单位是( );至少添上( )个这样的分数单位才是一个整数。
9.在0.3、1/3、33%、0.34中,最大的数是( ),最小的数是( )。
10.把一根绳子分别等分折成5股和6股,如果折成5股比折成6股长20厘米,那么这条绳子的长度是( )米。
11.把5米长的钢筋,锯成每段一样长的小段,共锯6次,每段占全长的( ),每段长( )米。如果锯成两段需要2分钟,锯成6段共需要( )分钟。
12.某校为每一位学生编了学籍号,设定末尾用“1”表示男生,用“2”表示女生,如:0103291表示2001年入学的三班29号男生,那么2004年入学的四班20号女生的学籍号是( )。
13.一个三位数既是2的倍数,又是3的倍数,而且又有因数5,这个这个三位数最大是(),把它分解质因数是( )。5是( )的因数。
14.在10以内任意选两个不同的素数,就可以写一个分数,其中最小的是( )。能化成有限小数的最简分数是( )
15.如果A和B是自然数,并且A÷B=5.那么A和B的最小公倍数是( ),读作( ),改写成以“万”作单位的数是( ),省略亿位后面的尾数约是( )。
16.两个素数的和是31,这两个素数的积是( )。
17.一个自然数的最小倍数是24,这个自然数的最大因数是( )。 二、判断题。对的打√,错的打×。
1.小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。( )
2.百分数就是分母是100的分数。( )
3.任何数的倒数都比这个数本身大。( )
4.去掉小数点后面的零,小数的大小不变。( )
5.某校六年级有98人,今天全部出勤,出勤率是98%。( )
6.有a、b两数,如果b数增加4,则与a数相等,且此时两数的积比原来两数的积多32,原来是4。( )
7.9和9.0的计数单位相同且大小相等。( )
8.用三个7和两个0组成一个五位数,两个0都读出来的数是70707( )
9.因为21÷7=3,所以21是倍数,7是因数。( )
10.最小的偶数是2,最大的奇数是1。( )
11.一个自然数,不是奇数就是偶数。( )
12.相邻的两个数没有最大公因数。( )
13.所有的奇数都是素数,所有的偶数都是合数。( )
三、选择题。
1.把7.95保留三位小数是( )。
A、 7.959 B. 7.960 C.7.95 D.8.00
2.一个三位小数用四舍五入法取近似值是5.20,这个数原来最大是( ),最小是( )。A. 5.195 B. 5.204 C.5.244
3.a比0大时,a和它的倒数相比,( )。
A.a一定大 B.a的倒数大 C.不能确定
4.16/24的分子减去8,要使这个分数的大小不变,分母应变成( )
A.16 B.12 C.32 D.3
5.一块手表现价180元,比原价便宜20元,现价比原价降低了( )。A.11.1% B.10% C.90%
6.从甲地到乙地原来每隔45米安装一根电线杆,加上两端的两根电线
7. 24用两个素数的和表示是( )。A.1+23 B.4+20 C.11+13
8.相邻的两个自然数(0除外),它们的最小公倍数是( )。
A.较大数 B.较小数 C.它们的乘积
9.自然数按因数的个数分,可以分为( )
A.奇数和偶数 B. 质数和合数 C.质数、合数、0和1
10.已知a÷b=5,(a、b均为自然数),则a和b两个数的最大公因数是( ) A.5 B.b C.a
四、解决问题。
1.一个小数,它的小数点向左移动一位,结果比原来大10.8,原来这个小数是多少?
2.有两根木棒,分别长12厘米,44厘米。要把它们都截成同样长的小棒,不许剩余,每根小棒最长能有多少厘米?共截成多少根小棒?
3.南京路小学四年级学生超过100人,而不超过140人,将他们按每组7人分,多3人,按每组8人分,也多3人,这所小学四年级共有多少人?
4.把一块长48 厘米,宽24厘米,高18厘米的长方体木块锯成最大的正方体木块,锯成后没有余料,最少可以锯成多少块?
5、甲地到乙地每隔45米栽1根电线杆,加
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