2013年福建高三省质检6日结束三中名师点评试卷.docVIP

2013年福建高三省质检6日结束 三中名师点评试卷 2013年福建高考省质检4月5日、6日进行，4月5日考语文和数学，4月6日考文综/理综和英语。省质检堪称高考的“风向标”，命题思路和题型分值与高考非常接近。今年省质检作文考的是新材料作文，给了一段“一个人将一身细胞全部换掉，需要七年，七年之后，从生理上来看已是另外一个人了”的文字，要求学生就此写一篇议论文或记叙文。以下将对本次考试进行解读。 英语更重视语篇语境分析能力 作文的话题是“光盘行动” 点评老师：福州三中高级教师　林侃 英语卷难度适中，在考点选择、试题设计、题材体裁的搭配上都体现了良好的稳定性和延续性。试题注重考查学生在真实自然的情景中获取信息、处理信息、分析解决问题的能力。试卷中的语言文字细腻、生动，考查学生语言运用能力的同时，还能够对学生在人生观、价值观、创新能力等方面进行正确引导。 听力部分语音标准、语速适中，开头五个小题难度不大，缓解了学生的心理压力。 单选题的考点分布和往年一致，在语境中考查了中学阶段重点语法和词汇的掌握情况，其中涉及到的语法内容，既是高中英语教学的重点内容，也是学生在复习时常常容易遗漏的知识点。如，第22题考查了单词“term”的一词多义，第23题考查了“see to it that从句”这一固定句型。 完形填空的选材是围绕学生比较熟悉的中国作家莫言获得诺贝尔文学奖的话题，注重考查学生对语篇、语境的整体把握，以及对词义辨析、词汇惯用法、逻辑推理能力的掌握情况。 阅读的5篇文章选材较好，语言真实地道，题材广泛，涵盖小说、环保、娱乐、创新、健康等多个话题。本次省质检英语卷的阅读理解部分的特点还包括有3篇文章都要求学生根据语境推测生词或短语的意思，并在第71题考查了学生对文章写作手法的判断。与往年相比，这份试卷更加重视考查学生的语篇和语境分析能力。短文填词注重考查基础词汇的单词拼写。 作文的话题是提倡节约的“光盘行动”，要求学生看图写议论文，既是社会热点又契合生活实际，让学生有话可说。由于题目要求对食物浪费的原因和后果进行分析，对学生的??辨能力和语言驾驭能力提出了较高的要求，要想得高分并不容易。 复习建议 考生要以考试说明为指导，有针对性地复习词汇和语法。应坚持每天对高考各题型进行限时训练。 对于听力部分，考生在训练听力时不但要“精听”，还要通过模拟高考的考试环境，学会调整心理和注意力，在最短的时间内进入听力的最佳状态。近两年的全国各地高考真题及我省各设区市的质检题是考生训练最好的材料。复习过程中，考生应根据自己的状态和知识掌握的情况，挑选适合的题目进行训练，通过难易搭配，补缺漏、调状态，培养自信心。同时，要重视今年考试说明在词汇量上所进行的调整，及时背诵增补词汇的用法和句型。 考生要根据英语试题题量较大的特点，在复习中保持每3天进行一次完形填空和阅读5篇连做的限时训练，提高“阅读耐力”及控制做题的速度。对于写作部分，考生不能花过多的时间在构思内容上。作文的复习应该着重提高句子表述的准确性、句式的多样性及篇章的连贯性，还可以适当背诵一些特定主题的范文，在背诵的基础上进一步提高写作水平。 理综物理加大图像问题考查力度 要重视实验操作体验 点评老师：福州三中物理集备组组长、高级教师方秀珍 试卷点评 物理试卷命题体现了“以能力测试为主导”，重视理论联系实际，注重考查学生的科学素养，试题立意新颖、综合性强。 图像问题仍是命题的重点，考查学生运用数学知识处理物理问题的能力。试卷加大了对读图、析图、画图能力的考查力度，增加了试题的难度。如第19(2)题，要求学生既能读懂图像的物理意义，还会根据题目所给的关系式画出电阻值随温度变化的图像(R-t图像);第21题，考查了学生运用数学知识解决物理问题的能力。 试卷还注重考查实验的全程体验，考查学生对实验原理和实验基本技能的掌握。如第19(1)题，以测量速度为背景，考查学生对基本仪器的正确读数;第19(2)题，考查学生的实物电路图连接等。实验题的这一命题导向，要求学生今后重视实验操作体验和实验基本素养培养。 命题还突出能力立意，强调理论联系实际，考查学生的综合分析能力和建模能力。如选择题的第18题，对学生提出了极高的知识和能力要求，包括审题、分析综合能力、数学基础知识、扎实的圆周运动和天体运动的基础知识等;第22题是知识和能力的综合，体现了试题的选拔功能。 复习建议 考生要重视基础知识、基本方法的掌握，注意查漏补缺。对一些典型的物理过程模型、物理思想方法要注意理解和积累。要提高解题速度。抓住考纲要求的基本实验原理和方法，注重对实验原理的理解和延伸，培养发散思维能力。 选考模块考生要认真对待。选考模块大部分是Ⅰ级要求，复习时要注意全面掌握该部分的内容，了解课本的每个实验。考生要善于运用考试技巧，掌握考试的最佳节