专题四名句名篇复习.ppt

专题四　 名句名篇　;【典例剖析】 【例1】(2015·全国卷II)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子·逍遥游》指出，“______________，___ ___________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。;(2)白居易《琵琶行》中“______________________ ____，____________________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中“____________________，_____ _______________”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。;【解题点拨】解题时必须注意语意的提醒，如(1)中的“像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样”，(2)中的“演奏正式开始之前的准备过程”， (3)中的“设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局”等。还要注意关键字、易错字，如“负”“拨” “未”“郎”“雀”等易错字的书写。;答案：(1)(且夫)水之积也不厚　则其负大舟也无力 (2)转轴拨弦三两声　未成曲调先有情 (3)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔;【例2】(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“__________________，__________________”。;(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________，__________________”两句表达了诗人的乐观和自信。 (3)在《赤壁赋》中，苏轼用“__________________，__________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。;【解题点拨】解题时必须注意语意的提醒，如(1)中“以‘朝菌’和‘蟪蛄’为例”“说明‘小年’”，(2)中的“最后境界顿开”“乐观和自信”，(3)中的“曹操”“攻破荆州后顺流东下”“军容之盛”等。还要注意关键字、易错字，如“晦朔”“蟪蛄” “沧”“舳舻”“旌”“蔽”。;答案：(1)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋 (2)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海 (3)舳舻千里　旌旗蔽空;【例3】(2013·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)蚓无爪牙之利，__________，上食埃土，______ ____，用心一也。　(《荀子·劝学》) (2)每至晴初霜旦，__________，__________，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。　(郦道元《三峡》) (3)春江花朝秋月夜，________________。岂无山歌与村笛，______________。　(白居易《琵琶行》);【解题点拨】第(1)题不难，注意“筋”的写法；第(2)题难度较大，“常”“长”容易混淆，“肃”“啸”容易错写；第(3)题“倾”易写错，“呕哑嘲哳”属偏僻词组，不容易写对写全。 答案：(1)筋骨之强　下饮黄泉 (2)林寒涧肃　常有高猿长啸 (3)往往取酒还独倾　呕哑嘲哳难为听;【技法归纳】 名句名篇默写突破四法 　　1.注意语意提醒 2014年以来，名句名篇默写的题型设置采用了根据句意进行联想的方式，这就要求我们解题时必须注意语意的提醒，如2015年高考全国卷I，名句名篇题(1)中的“在《离骚》中”“遭到贬逐”“但他坚定地;表示”，(2)中的“王维《使至塞上》”“边塞”“奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑”，(3)中的“苏轼《念奴娇(大江东去)》”“收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀”等。;　 2.突破生僻难写字 对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。; 3.区别同音异义词和同义异形词 读音相同或意义相同的词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些词。 如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》); 句子中“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了。; 4.要留意具体环境 名句名篇的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。; 如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》) 如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。;【对点精练】名句名篇默写通关突破 一、重点篇目