主观题答题策略P31-36.pptVIP

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主观题答题策略P31-36

;; 例1.(12六一模) (8分) 材料一:学校推选市三好学生,我以2票之差落选,受了很 大打击,情绪一时很低落,但我学会用正确方法 进行排解,对自己充满信心,并继续认真做好班 长工作,受到老师的赞誉。 材料二: 妈妈前段时间生病了,爸爸又在外出差,我不仅给妈妈 买药,还做了好多家务事,得到了妈妈的赞誉。 材料三:上周六,在公交车上看到一男子在盗窃他人钱财,我提 前下车用公用电话拨打“110”报警,很快警方根据提供 的信息将这名男子抓获,我也受到了警察的赞誉。 (1)(8分)运用所学知识,结合上述材料,谈谈小明 受到家长、老师、警察赞誉的原因。(创意分1分);(1)(8分)运用所学知识,结合上述材料,谈谈小明 受到家长、老师、警察赞誉的原因。??创意分1分) ① 小明进行排解,对自己充满信心,认真做好班长工作 体现了能 , 、学会坚强; 学会调控 ,自觉维护 的荣誉和利益; 从而得到 的赞誉。 ② 小明给妈妈买药和做家务 体现了能正确对待父母 、 有 意识,从而得到 的赞誉。 ③ 小明看到有人盗窃报警 体现了有 和 , 同时有 ,与违法犯罪 ;从而得到 的赞誉。 ④ 总之, 3则材料共同体现了小明能 , 从而受到家长、老师、警察赞誉。; 训1.(13溧二模) (19分) 在某校开展的读书节活动中,九年级(1)班同学就 “班级同学阅读现状”开展了调查研究,调查后发现存在 以下问题: ① 有些同学有猎奇心理,喜欢读一些迷信、恐怖小说, 还有些同学跟风读这些小说。 ② 有些同学读书没恒心,在缺乏监督的情况下, 真正读完的书没有几本。 ③ 有些同学认为中考在即,学习负担已经够重了, 根本没有心思去阅读课外书。 ④ 有些同学不喜欢读书,却喜欢上网, 甚至在网上制造和传播谣言。 (1)(13分) 请你运用所学的知识, 对该班级同学的阅读现状进行分析。;(1)(13分) 请你运用所学的知识, 对该班级同学的阅读现状进行分析。 ① 有猎奇心理,读迷信、恐怖小说,跟风读小说 体现了要拒绝 、正确对待 和 。 ② 读书没恒心,需要监督 体现了要 、 学会坚强、学会 。 ③ 学习负担已经够重了 体现了要正确对待 、变压力为动力。 ④ 喜欢上网,甚至在网上制造和传播谣言 体现了要要 做人、 与人为善; 同时要增强 、在 范围内正确行使 。 ⑤ 总之,学校读书节体现了精神文明建设,我们要积极参与。; 为促进活动的顺利开展,取得实效,针对班级同学阅读 现状,有些同学提出:“推荐《中学生交通安全读本》等 阅读书目,在班级内成立阅读小组,小组成员之间互相监督, 学期结束时评选出‘最佳阅读小组’”的方案。 (2)(6分)请你运用所学知识, 谈谈部分同学提出上述方案的理由。 ① 推荐《中学生交通安全读本》 体现了增强 、防范侵害提高 ; ② 在班级内成立阅读小组 体现了培养 精神、在竞争中合作,实现共赢。 ③ 评选出最佳阅读小组 体现了要 、关爱集体,自

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