中学生课外体育活动现状调查与分析.doc

××县中学生课外体育活动现状调查与分析 摘 要：通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法、比较分析法就中学生课外体育活动的情况，对××县4所中学的400名中学生参与课外体育活动的认识情况、兴趣程度、锻炼时间、场所、项目的选择、影响因素等进行了调查与分析。结果表明：（1）中学学生对课外体育活动认识总体说来还是比较好的，但少数学生对课外体育活动还存在误解，课外体育活动的理论知识尚且不足；（2）中学生的课外体育锻炼时间偏于早晨和中午，晚间练习者少，主要受环境、时间、场地限制等影响；（3）学生在课外体育活动锻炼内容选择上，偏向于花钱少、不占公共场地、简便易行的体育项目；（4）课外开展体育活动的场地主要依赖于学校的基础设施，以学校为主，其次就是村里体育锻炼的空旷场地和家庭空院、空地等；（5）在配合上以与同学、朋友结合型和单独自由型为主，而与班主任、体育老师和家长在一起活动很少。 关键字：××县；中学生；课外体育活动 1 前言 1.1 问题的提出 地处偏远山村的××县，近年来随着国民经济的迅速攀升，人们的整体生活水平得以提高，政府、学校的领导在中学体育建设方面加大了投入，无论是精力还是资金方面都较以往要多，中学生课外体育活动越来越普遍，中学生课外体育活动也得到了更加繁荣的发展。 然而，正由于这样，中学生课外体育活动在开展的过程中也蕴藏了不少问题，如参与情况，可选项目、影响因素等诸多方面，如何协调才能更好的保证中学课外体育活动得以有效开展，方使中学生有一个较好的身体能全身心地投入学习。经过一系列调查研究，提出只有保证了中学生课外体育活动的时间，方可得高效、高率，从而使××县升学率再上一个新台阶。 1.2 文献综述 中学生课外体育活动的迅速发展，综观近几年的文献，我国许多学者也对其作出相关研究，中学生课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的基本途径之一，它对培养学生体育意识，养成良好的体育锻炼习惯，增强中学生体质与健康具有至关重要的影响 [5]；初、高、中毕业学生作为中学生的特殊群体，由于面临中、高??的升学压力，面临来自社会的强大竞争和家长“望子成龙”的期望，在这样的非常时期，体质健康的隐性效益和长期效益在一定的程度上就不得不让位于升学的显性效益和短期效益。因此在这一时期不少学校毕业班的体育课教学和课外体育活动受到了冲击，学生接受课外体育活动的权力受到了影响 [8]；竞争意识逐步加强，体育价值观的认识在不断提高，追求健美、健康，为了更好的学习，重视自身体育素质的提高 [11]；课外体育也是对中学生进行教育不容忽视的方面，学校体育在树立“健康第一”指导思想的前提下，进入了全面改革的阶段，确立了学校体育是学校实施素质教育不可缺少的重要组成部分。学校开展课外体育活动的主要任务是促进普及与提高相结合培养高素质的运动人才，提高体育比赛成绩[12]等等。这些研究成果对我国中学生课外体育活动的发展无疑起到了推波助澜的作用。但俗话说量体裁衣，一个城市的发展状况都有所不同，××县作为湖南边远山区的一个小城市，山多地少，人口分散，但随着改革开放，交通变得更加便利，技术更加先进，使更多的人们生活变得殷实，从而人们就有更多的钱支持子女参加其喜欢的课外体育活动。课外体育活动可培养“全面”“自由”“和谐”发展的人。课外体育活动丰富多彩，中学生可根据自己的习惯和兴趣，自发地组合在一起，进行活动，形成小群体。组合是自由的，默契的，和谐的，没有硬性的规定和组织制度，不强加于人。但××县中学生课外体育活动的内容暂时还跟不上外面一些发达地区的步伐，与上面研究的文献小同大异。根据××县经济发展现状，分地区，从中学生课外体育活动的认识情况、兴趣程度、锻炼时间、场所、项目选择等方面的现状进行调查分析，为××县中学生更好地、更准确地进行课外体育活动提供了参与依据，也为湖南省乃至全国各中小城市开展中学生课外体育活动提供了可靠的理论和依据。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 2007年3月—4月有针对性的对××县一中、九中等4所学校的400名学生进行取样，城市：农村， 1：1；初中：高中，1：1，每所中学100人。 2.2 研究方法 2.2.1 问卷调查法 对××县已选定的4所中学抽出的400名学生采取全部发放问卷，回收问卷396份，回收率为99.0%，其中有效问卷380份，有效回收率为96.0%。 2.2.2 文献资料法 在学院图书馆网络上查阅国内外有关中学生课外体育活动的论文及相关文献资料 2.2.3 数据统计法 对所得数据在计算机上运用Excel软件进行统一处理 2.2.4 比较分析法 对城市，农村，初中，高中的课外体育活动的影响因素、活动时间、项目选择等所的数据进行比较分析。 3 结果与分析 3.1 ××县中学生参加课外体育活动认识情况 表1 ××县中学生