多功能摇摇车+蔡艳梅+山西省芮城县新世纪幼儿园.doc

自制玩具名称：多功能摇摇车 适合年龄段：3—4岁儿童 制作方法：?1、 将收集到的废旧竹子、木板等经过消毒处理后切割成所需的大小尺寸。 2、 将竹身中间切割成和木板相匹配的长方形洞口，并在下端，及两端一共 钻 6 个小洞。 3、 将木板、轮子、挂钩等安装到竹身并固定好。 4、 用环保涂料等进行装饰，晾晒，玩具制作完成。 玩法：1、 “小拉车” ：将单个摇摇车装上绳子，幼儿人手一个，鼓励幼儿进行走、 跑、跳等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。 2、 “跷跷板” ：将单个摇摇车的车轮一方朝上，幼儿的两只脚分别踏在木板 的两端，进行“跷跷板”的游戏，此种玩法可根据需要制作成不同的尺寸，可供 单个幼儿玩和两名幼儿共同玩。 让幼儿在玩中发展身体平衡和协调能力，同时萌 发幼儿的合作意识。 3、 “小火车” ：将几个单独的摇摇车串联起来开展集体游戏活动。此种玩法 可以组织幼儿进行多样的游戏活动。比如“小火车快快跑” 、交叉跳跃等竞赛游 戏，还可以将“小火车”排列出不同的形状让幼儿探索出更多更丰富的玩法（例 如排成圆形玩追逐跑、 行进跳等游戏活动） 。 促使幼儿身体动作得到更好的发展。 4、 “跨栏高手” ：此种玩法是我园大班的宝贝们自主探索游戏玩法之一。首 先将摇摇车有规律地竖立排放，然后开展跨栏跑比赛活动。 孩子们的创造力是无穷的， 多种多样的玩法不仅丰富了活动内容，还促进 幼儿主动性和创造性的充分发挥， 并且让每个孩子获得了成功的喜悦和体育锻炼 的乐趣。 幼儿园教育是一门在玩中乐、玩中学的艺术过程。健康领域的教育要“立 足于健康，着眼于全面，致力于锻炼，融汇于快乐”。 目标：以展现学前教育“学习活动化，活动游戏化，游戏趣 味化”为目标。