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编号： 浅谈中学体育课教学中的理论化 摘要：在“中学体育目的和任务”一章中明确指出；“ HYPERLINK /Jylw/Tylw/ \t _blank 体育知识技能的教学，不能理解为仅仅是运动技术的传授，而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法”， 要在督促中学生加紧体格锻炼的同时，开展系统的 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ \t _blank 体育理论知识教育，让学生在理论与实践的有机结合下学习和锻炼，从而减轻学生自我揣摸的盲目性和不必要的伤害。培养学生自我锻炼的能力，达到终身受益的目的。 关键词：理论教学 现状分析 解决途径 中学教育是基础教育，其任务是为国家培养劳动后备力量，并为高一级学校输送合格的新生。中学 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ \t _blank 体育教学大纲中提出的教育任务之一，就是要教育学生自觉地参加 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ \t _blank 体育锻炼，并养成为锻炼身体的习惯，在“中学体育目的和任务”一章中明确指出；“ HYPERLINK /Jylw/Tylw/ \t _blank 体育知识技能的教学，不能理解为仅仅是运动技术的传授，而更重要的是 教会学生锻炼身体的知识、技能和方法”，然而，长期以来，中学 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ \t _blank