白杨礼赞（一）.docVIP

八年级语文导学案 主备人：建颖林 审核人：建颖林 主备人 上课时间 月 日 课题白杨礼赞（一）?（2）?提问：文章用了哪个词语总写白杨树的形象？还具体写了白杨树的哪几部分，各写出它们什么特点？? ????文章用了哪个词语总写白杨树的性格？还用了哪些词语加以刻画，具有什么深刻涵义？?? ????明确：在描绘白杨树的形象方面，作者用“力争上游”一词概括了白杨树形象总的特点，采用的是拟人手法，给白杨树以人格化。下面分别从干、枝、叶、皮四方面写它们的特点。干，突出它的直；枝，强调它的直而紧靠；叶，写它的向上；皮，则主要写它“微微泛出淡青色”。通过这些特点的描写，给人以正直、团结、进取、质朴、力争上游的印象。?? ???在刻画白杨树的性格时，作者用“倔强挺立”总写它的性格特点，并用“参天耸立”、“不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争性格。?? （3）刚才我们讨论的都是写白杨树的，但文章的第二段似乎不是写白杨树的，这一段写什么呢？它与白杨树有关系吗？?? ?????明确：这一段是描绘西北高原的壮美景色，它是白杨树的生长环境。?? 作者先从三个方面来描绘：色彩——“黄绿错综”；幅员——“无边无垠”；地势——“坦荡如砥”。作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的