专题复习-“生物育种”是“遗传变异”.pptVIP

专题复习;考纲解读;考情分析;育种知识在2007各地高考试题中的分布;从统计表中可看出：;一、基础知识回顾; 方 法 ; 方 法 ;方 法 ;二、应用能力提升;(一) 已知在荔枝性状的控制中，D（抗病）对d（不抗病）显性，T（晚熟）对t（早熟）显性。这两对基因分别位于两对同源染色体上。现有两个品种的荔枝，一种基因型是DDTT，另一种基因型是ddtt。 假如你是育种专家，能否利用以上 荔枝得到能稳定遗传的抗病早熟品种？ 请简要介绍你的育种方案。;　抗病晚熟 　 不抗病早熟;方案二：单倍体育种;1.如果育种对象是动物，和植物的育种方案相同吗？;杂交育种：操作较简便，技术较成熟。但育种时间长（指显性纯合子的选育）。适用于动、植物。 单倍体育种：最快速的育种方式，但技术复杂，一般须与杂交育种配合。只适用于植物。; 杂交育种只能利用已有的基因重新组合，然后???需选择，并不能创造新的基因。那么有没有能在相对较短的时间内得到更多变异类型的育种方法？;诱变育种;(二) 为了改良“西园挂绿”，欲招聘高级育种工程师一名。要求在不改变“西园挂绿”原有外观品质的前提下把“西园挂绿”改良为无核、果大、糖分含量多。若你前往应聘，该怎样设计育种方案？;方案提示：借鉴三倍体无子西瓜的育种方式 （多倍体育种） ;多倍体育种可在短时间内培育出新物种。如：四倍体西瓜，八倍体小黑麦。;(三) 荔枝介壳虫害严重影响了 “西园挂绿”的产量，以前果农常采用喷洒农药、放养寄生蜂等方法来防治。如今科学家在一种细菌体内找到了它的抗性基因（L），请设计育种方案来有效减轻荔枝介壳虫危害。;1.提取目的基因 2.目的基因与运载体结合 3.将目的基因导入受体细胞 4.目的基因的检测与表达;特别提醒：; 不同物种间有生殖隔离，一般不能杂交或杂交不育。 那么要培育具有两种植物遗传特性的植物新品种，该如何育种？;典型例题：番茄与甜椒自然杂交后形成的后代既像辣椒又像番茄，故称番茄椒。它同时具有番茄和甜椒的特点，果实色泽鲜红，果皮比较厚实，耐储运，具有加热后对营养和颜色毫无影响的特性。但是此番茄椒不能产生后代。;番茄 （AA） ;杂种细胞;小结：;三、规律总结;1、(2008·江苏)下列关于育种的叙述中，错 误的是（多选） （ ） A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状;2、科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列叙述正确的是（ ） A. 上述无子番茄性状能遗传 B. 若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所 结果实中有种子 C. 若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组D. 上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 ; 3、某科研人员在作物育种研究中，偶然发现实验田中出现了一株抗旱、抗盐品质优秀的植株，在下列研究和应用的设想中错误的是（　　） A．通过杂交育种或单倍体育种的方式，把抗性性状转移到其他农作物 B．通过研究该植株细胞的细胞膜结构和功能，探索抗旱、抗盐机理 C．该抗性植株可能由基因突变引起，可通过基因工程技术培育其他抗性作物 D．可通过组织培养技术，大量生产该抗性作物的人工种子 ;4.香猪“天资聪颖”、略通人性，成为人们的新宠。其背部皮毛颜色是位于不同常染色体上的两对基因(A, a和B, b)控制的，共有四种表现型：黑色( A_ B_）、褐色（aaB_）、棕色(A_ bb）和白色（aabb）。 现有多对黑色杂合的小香猪，要选育出纯合的棕色小香猪，请写出简要步骤（假设亲本足够多，产生的后代也足够多） 第一步 ， 第二步 ，不出现形状分离的即为纯合。 ;解析：这是一个利用遗传知识进行育种的应用实例，做遗传设计题的总思路是选亲本杂交，得子代，观察子代类型，从中获得所需类型或者继续杂交筛选出所需类型。该题所给亲代为黑色杂合小香猪若干，由题意知黑色小香猪的基因型有以下几种：AABB、 AaBb、AABb、AaBB，我们观察到的只是表现型，因此必须取多对黑色小香猪杂交才可能得到棕色小香猪，棕色小香猪的基因型有两种：AAbb、Aabb，由于我们始终只能观察到表现型，确定