浙江省湖州四中九年级语文下册《课外文言文》练习4.doc

PAGE  PAGE 3 浙江省湖州四中九年级语文下册《课外文言文》练习（4） 新人教版 一 是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。 大驾⑤东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹⑥诬白⑦故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。 （选自《三国志·是仪胡综传第十七》，有删改） 【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是??门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤大驾：泛指天子的车驾。⑥典校郎吕壹：典校郎，官名；吕壹，人名。⑦诬白：诬告。⑧进达：举荐人才。 1. 解释下列加点字词。 仪善其计（ ） 后从太子还建业（ ） 故江夏太守刁嘉谤讪国政（ ） 权遂舍之（ ） 2. 下列各项中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ） 例句：休到，大破之 A．此诚危急存亡之秋也 B．吾妻之美我者，私我也 C．辍耕之垄上? D．彼竭我盈，故克之 3. 用现代汉语表述下面句子的意思。 仪自以非才，固辞不受。 4. 下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。 B．是仪从不接受别人的施舍惠赠，靠自己的力量置办家产私业，拥有了一栋大宅。 C．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。 D．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。 5. 从孙权的角度，谈谈这篇文章给你的启示。  二 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪①之少子也。 永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?” 十六年，遣与从事②郭恂俱使西域。 超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡③诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄④尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。 (选自《后汉书·班梁列传》，有删节) 【注释】①徐令彪：徐令，即徐县县令；彪，指班彪。②从事：官职名。③侍胡：西域的侍者。④殄[tiǎn]：消灭。 1. 解释下列加点字词。 不耻劳辱（ ） 遣与从事郭恂俱使西域（ ） 见火然，皆当鸣鼓大呼（ ） 一国震怖（ ） 2. 下列加点词意义和用法相同的一组是（ ） A．徐令彪之少子也??? 吾妻之美我者 B．效张骞立功异域，以取封侯??? 以光先帝遗德 C．具服其状 政通人和，百废具兴 ??? D．超乃顺风纵火??? 乃不知有汉 3. 用现代汉语表述下列句子的意思。 （1）匈奴使来数日，今安在乎? （2）余人悉持兵弩夹门而伏。 4. 下列对原文意思的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．班超年轻时家中贫穷，曾经替官府抄书来养活自己和老母亲。 B．班超初到西域时，鄯善王待他礼数周到，后来北使来了，鄯善王举棋不定，便疏远了班超等汉朝使臣。 C．班超认为在当时的局势下，只有偷袭北使大营，杀了他们，才能使鄯善王震悚，从而完成使命。 D．班超等人放火烧营，北使及其随从一百多人被烧死。 5. 结合文章内容，从两个方面评价班超其人。  三 徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚①。薛公蕙校越②时，奇其才，有国士之目。然数奇③，屡试辄蹶。中