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呈现环节的设计和实施
呈现环节的设计与实施;Presentation环节的目的; 你认为下面列出的哪一项是Presentation环节的目的：
教师利用教学资源创设情境，呈现出新语言知识，
（ ）1．使学生初步理解新语言的语义及感知新语言的语音语调。
（ ）2．使学生能够充分理解和掌握所呈现的新语言知识。
（ ）3．使学生在创设的语境中，理解新语言的意义。;Presentation环节的构成要素 ;课例一，学习内容：词汇：yacht 帆船
课例二，学习内容：句型：
Would you like some …? Yes, please.
课例三，学习内容：描述宠物的特点
It can ….
catch the mouse, talk, wag its tail ;构成要素：
1）有语境
2）有新旧知识
3）有原声输入
4）直观
5）语言规范、语调正确
6）有可理解性的练习
7）突出重点语言;Presentation环节 学生的活动形式;Presentation环节的方式 ;2. 视频和音频
??例一，学习内容(外研版五上)：
You can play football very well
课例二，学习内容（人教版五上）：
What can robot do?
根据前面谈到的，请老师们说一说自己的想法;Presentation环节的步骤 ;Presentation环节存在的问题;操作Presentation环节的理论依据 ;王蔷老师提倡的新知识呈现的原则：
新知识呈现活动设计时要注意以下几点：
1）新知识要建立在学生已有的知识经验基础上
2）语境创设真实自然，贴近学生生活，有利于学生理解和感知语言的意义；
3）呈现要在语境中进行，使音、形、意相结合
4）呈现要以旧带新，小步子扩展，逐步建构， 方法多样，调动学生多感官参与；
5）师生要保持自然和谐的情感交流，教师要关注全体学生的学习状态，鼓励学生主动学习;Presentation技能评价表 ;Presentation环节的实践练习;
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