灵台1中新课程实验工作方案.docVIP

PAGE  PAGE 10 灵台一中高中新课程实验工作方案 （讨论稿） 为贯彻省市县关于普通高中新课程实验工作的精神，确保自2010年秋季起，我校高一年级进入新课程实验，结合实际，特制定我校高中新课程改革实施方案（初稿）。 一、指导思想： 以“三个面向”和科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，通过新课程实验，使我校确立现代课程意识，形成与新课程相适应的教学秩序和课程管理机制；锐意教研教改，逐步探索构建符合课改理念和策略的课堂教学模式、课堂评价标准和教学质量评价标准；以科研引领实验，促进学生主动、全面、个性化的发展；锤炼打造一支理解新课程、驾驭新课程，与甘肃省普通高中新课程实验样本校地位相适应的骨干教师队伍，推进名师工程建设。构建以学生为本的富有时代精神和特色的学校高中新课程体系，从而全面推进素质教育，使我校尽快走上内涵发展为主的道路，以实现我校教育教学质量的跨越式发展和创建省级示范高中的目标，为培养和早就大批高素质的人才奠定坚实的基础。 二、工作目标： 1、贯彻国家教育方针，实施国家《普通高中课程方案（实验）》和各学科《课程标准（实验）》，积极探索实施素质教育的新途径，促进学生的全面发展。 2、积极开展教育教学改革，推动基于模块的课堂教学模式的构建，探索适应新教材的课堂教学新路子，转变教师的教学方式和学生的学习方式,形成平等合作的新型师生关系。 3、探索使培养对象具有广阔胸怀和未来眼光，具有社会责任感和法制意识，具有创新精神和实践能力，具有科学和人文素养，具有适应终身学习的基本技能和方法，具有健康体魄和心理素质的创新型人才培养途径，全面提高教学质量和水平，向社会和高校输送高素质的合格人才。 4、创新学校课程管理和学生管理制度,以适应新课程的实施；提高学校开发课程资源的能力，规范办学行为，构建具有自己特色的高中课程教学管理体系。 5、开展新课程理念为指导的教学模式下的发展性评价研究实验, 探索促进学生发展、教师提高的评价体系。 6、建立以校为本的教学研究制度,保证教师在新课程实验中不断学习和反思,共同研究和解决教学改革实践中出现的新问题,使新课程实验过程同时成为教师专业发展的过程。 7、探索行政班与教学班相结合的教育教学管理模式，建立并逐步完善与新课程相适应的学校教育教学管理制度。 8、探索综合实践活动课程的组织管理、评价制度，保证学生在该学习领域学有所得，会得相应的学分。 9、作为课程改革实验样本学校，为验证《普通高中课程方案（实验）》、各学科课程标准及实验教材提供详实的数据和有关资料。 三、组织机构及职责： 1、新课程实验工作领导小组： 组 长： 周建荣 副组长： 张树伟 张玉敏 王东平 昋 华 干荣忠 罗 伟 成 员： 任超群 杨永宏 王中堂 刘继宗 于学军 胡永忠 王宏科 郭哲 曹天升 柳中革 冯卫东 教师代表、家长代表、社区代表若干人（待定）。 职 责：（1）负责学校新课程改革实施的组织、领导、决策、管理和协调工作；（2）对因新课改而引起的学校管理的变革提出相应的策略，以保障课程改革实施的顺利进行。下设以下工作组： （1）、新课程建设与管理组 组长：干荣忠 组员：任超群 王宏科 职责：①根据上级文件精神，编制我校三年《课程设置方案》、《灵台一中2010—2011年高一新生课程方案》、《灵台一中教学班与行政班文化课教学分类推进实施办法》、《灵台一中学生选修课开设及选课指导意见》、《灵台一中学生发展性评价办法》、《灵台一中学生学分认定管理办法》等相关制度、办法。②负责这些制度的实施、修订和解释。 （2）、教学研究与教师专业发展组 组长：罗伟 组员：于学军 曹天升 职责：①根据上级文件精神，负责制定《灵台一中新课程教师培训方案》、《灵台一中校本教研制度建设方案》、《灵台一中校本课程开发及实施方案》、《灵台一中学生研究性学习实施方案》、《灵台一中课堂教学改革方案》。②开展新课程课堂教学模式与课堂教学方法改革研究、教师培训、教师专业发展与校本硏训的制度建设与实施，负责这些制度的实施、修订和解释。 （3）、学生学业发展性评价组 组长：张玉敏 组员：杨永宏 柳中革 职责：①根据上级文件精神，负责制定、编印《灵台一中学生综合素质发展性评价手册》、设计学生成长记录袋。②负责研究学生学业发展性评价的方式方法，负责实施、修订以上制度。 （4）、新课程教学教师评价组 组长：昋华 组员：刘继宗 职责：①负责对教育教学质量的评价和监测，根据上级文件精神，制定《灵台一中教育教学质量评估考核实施办法》、《灵台一中“精彩课堂” 推选办法》、《灵台一中教学基本功大赛实施办法》。②负责实施、修订以上制度。 （5）、新课程教学装备组 组长：张树伟 组员：王中堂 郭哲 职责：根据《甘肃省普通高中新课程实验技术装备标