第1单元复习课及导学案答案.docVIP

第一单元复习课 【目标】 1.复习第一单元内容；（重点） 2.理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图（重点） 3.掌握一些阅读方法，提高阅读能力。（难点） 【过程】 一、内容要点： 第一单元以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。 《在山的那边》，“山”与“海”的形象富有象征意义。这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们：要实现远大理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，奔向理想。 《走一步，再走一步》，通过一件小事，写怎样面对困难，是成功的经验之谈。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，要学会分解困难，从而战胜困难。 《短文两篇》中的《蝉》，是一篇短小的哲理散文，先抑后扬，表达了??生命的感悟。它启示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。《贝壳》也是由一个小小的“物”引发出作者对生命的感悟。它启示我们，要把自己能做的事情做得仔细、精致，一丝不苟。 《紫藤萝瀑布》触景生情，富于哲理，写人在遇到不幸时，要豁达、乐观、积极、进取。 《童趣》极富于想像力，表现一种独特的精神体验——“物外之趣”。 “综合性学习”中的活动，以介绍自我为中心，旨在更进一步了解自己，展现自我风采与个性 二、基础知识： 1.听写 啜泣 宽恕 收敛 伫立 嶙峋 痴想 2.解释 忍俊不禁 一丝不苟 小心翼翼 3.填表 序号文题作者国别或朝代1《在山的那边》??2《走一步，再走一步》??3《蝉》??4《贝壳》??5《紫藤萝瀑布》??6《童趣》??4.积累 吟咏花木的诗句： ——含“花”的诗句： 雪花：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。） 桃花：（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。） 杏花：（借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。） 荷花：（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。） 桂花：（人闲桂花落，夜静春山空。） 菊花：（待到重阳日，还来就菊花。） 梅花：（墙角数枝梅，凌寒独自开。） ——含“树”的诗句： 树木丛生，百草丰茂。(曹操：《观沧海》) 绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然：《过故人庄》) 鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛：《题李凝幽居》) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章：《咏柳》) 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢：《黄鹤楼》) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里：《小池》) ——花木象征义 莲——纯洁高尚 牡丹——富有高贵 银杏——古老文明 松柏——坚强伟大 芝兰——正气清远 百合——团结友好 紫荆——兄弟和睦 竹子——正直虚心 杨柳枝——依依不舍 并蒂莲——夫妻恩爱 梅花——坚贞不屈 万年青——友谊长存 吉祥草——鸿运祥瑞 寿星草—延年益寿 桂花—高尚不俗 红豆——相思 橄榄枝——和平 黄月季——胜利 含羞草——知耻 夭桃——淑女 铁树——庄严 菊花——高洁 三、阅读训练： (一)阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。 时间一分一秒地过去……这是我永远忘不了的经历。 1．请概括选文叙述的事件。（父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖） 2．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。 （没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。） 3．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？ （“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。） 4．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 （例如：他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。） 5．在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法? （例如：字要一个一个