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美学概论作业参考答案要点 绪论 1、美学研究的对象是什么？涉及哪些主要内容？ 美学是研究美、美感、美的欣赏和创造、美育等四个有机组成部分。 涉及美的哲学思辨，美的心理学研究，美的社会性及审美教育的完成等内容。 2、谈谈美学与文学的关系。 美学为文学提供思想和方法论，文学要以美学为指导去研究文学艺术中的特殊问题；文学为美学提供研究范例和标准材料，丰富和推进美学理论的发展。 3、略述美学发展史。 美学的建立在于18世纪中叶，德国美学家鲍姆嘉通发表《关于诗的哲学的沉思录》的博士论文，1750年出版《Aesthetica》一书，标志着美学的正是诞生。此前，有古希腊柏拉图、亚里士多德的美学思想，及法国古典主义、英国经验主义美学思想的发展。在鲍姆嘉通之后有康德、黑格尔等人把美学发展成熟，其后，美学呈多元变化格局。如马克思、叔本华、尼采、克罗齐、海德格尔、萨特、巴特、德里达等多种美学流派。 中国美学的建构始于20世纪初王国维对西方美学的引进。 4、你认为美学的前景在哪里？ 美学的前景在于美学的多元发展及与生活的日益融合。具体表现为，美学研究手段的多元化如实证研究；美学内容的多元化，不再局限于狭窄的艺术领域，走向部门美学的研究；美学与生活密切联系，打破过去的形而上研究，走向与生产和技术结合的道路。 第一章 对美的讨论 1、柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？ “美是难的”即美难以界定。其原因首先在于美的对象的复杂性，形式无穷多样，内容千变万化；其次是人的复杂性，表现为人的价值的多元化，无法对人的本质做界定；再次是人的审美的变化性，对同一客体不同人不同情境会有不同的审美评价。 2、略述西方“美”的概念的发展。 古希腊的美在和谐，柏拉图的美是理念的投射，亚里士多德的美是次序，中世纪的美是神的照射；英国经验主义的美在合适、圆满，法国百科全书派的美在关系，德国古典主义的美在感性认识的完善；康德的美是想像性快感，是无目的的合目的性，黑格尔的美是理念的感性显现，车尔尼雪夫斯基的美是生活；马克思主义的劳动创造美；其后，美的哲学思考被悬置。 3、谈谈康德和黑格尔在美学思想发展史上的地位。 康德第一次提出美的超功利性，美是无目的的合目的性，第一次明确提出美是人的想像问题，不是推理判断问题。康德不仅是古典美学的代表性人物，他的许多美学思想开启了现代美学之门。如美通过形式给人以愉快等。 黑格尔是古典美学的集大成者，把古典美学发展为成熟丰盈的庞大系统；同时也是古典美学的终结者，其后的美学家都从展开对他的美学批判开始新的美学探索。 4、马克思主义对“美”是怎样认识的？ 首先，美是客观事物的自身的一种自然属性；其次，美依存于人类社会实践，随人类社会实践的产生而产生，随人类社会实践的发展而发展；再次，劳动创造了美，劳动不仅创造了审美客体，同时也创造了审美主体。 5、现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么？ 古典美学总是从探讨美的本质开始，试图从此出发，解决美的一切问题；现代美学放弃这一努力，甚至认为这是一个假问题，只研究美的现象，解决一些具体的美学问题。古典美学偏重审美，现代美学向审丑的方向转化；古典美学主要采用形而上的方法，现代美学主要采用实证分析方法。 6、中国古代为什么缺少对“美”的哲学思考？ 从总体上看，中国人不善于形而上的思考；从习惯上看，中国人注重实用理性，不喜欢过于幽远的玄思。 7、说说近百年来中国美学思想发展轨迹。 王国维、蔡元培等早期对西方美学思想的引入；朱光潜、宗白华等对西方美学思想的译介和消化；六十年代的美学大讨论；构建有中国特色的马克思主义美学思想体系及中国古代美学思想体系；与世界美学思想的全面接触与同步发展。 8、美的主要特征是什么？ 美的特征是个有争议的问题，一般来说，具有以下特征：美是具有感染力的形象；美的功利性是潜在的；形式对美具有特殊的意义。 第二章 形式美 1、辩析美的形式与形式美。 美的形式是指一个具体的美的事物的外在形式，是与美的内容相对应的一个概念。形式美是对美的形式的总结、概括而抽象出来的不包含具体内容的审美元素，如色彩、声音、形体等以及这些元素的组合规律。美的形式是形式美的基础，形式美对美的形式的构造具有重要的指导意义。 2、说说形式美的重要意义。 形式美是最容易直觉到的美；美的发展很大程度上取决于形式美的发展；形式美在现实生活和艺术中都具有十分广泛的应用价值，对我们构建美的事物有重要的指导意义。 3、形式美是怎样发展起来的？ 形式美根源于人类社会实践，是人们对社会生活的总结；形式美的发展过程是一个从内容到形式的积淀过程；形式美的发展过程是一个由繁到简的过程；形式美具有强烈的时代感。 4、最美的基本图形是什么？为什么？ 最美的基本图形是椭圆。椭圆具有圆的柔韧、丰满、柔和、轻盈等美感，又没