专项训练二《生物圈中的绿色植物》选编.doc

【实施教研联盟 让教育更加精彩飞扬】 生物专项训练二 专项训练二《生物圈中的绿色植物》 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 选择题：(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。) 1．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（　 ） A．都生活在水中 B．都有根、茎、叶的分化 C．都没有输导组织 D．都不能产生种子 2．“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是( ) A．储备光合作用的原料 B．提高光合作用的产量 C．消耗叶片的叶绿素 D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗 3．今年年初，我市提出了建设“国家森林城市”的目标，为此实施了大规模的植树造林工程。如今走在树荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（　） A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的呼吸作用和蒸腾作用 C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．动物的光合作用和蒸腾作用 4．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是（　　） A．棉花具有发达的输导组织，依靠种子繁殖后代 B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强 D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上 5.如右图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是( ) A.光合作用量不等，天平向左边倾斜 B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜 C.蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜 D.两边作用几乎相同，天平依然平衡 6．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( ) A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 7．为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的( ) A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织 8．采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（　　） A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间 C．适当提高二氧化碳浓度 D．适当增加光照强度 9.将松树和桃树这两种植物相比较，它们最主要的区别是（ ）[来源:学+科+网] A.松树的种子外面有果皮包被着 B.松树没有果实，种子裸露着 C.松树的松球果包被着果皮 D.松树的松球果有鳞片 10.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ） A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强 C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 11.俗话说：“大树底下好乘凉。”主要原因是（ ） A.大树的树冠遮挡住了阳光[来源:学科网ZXX B.大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量 C.大树根系发达，使周围土壤中水分增多 D.大树能刮风，吹走了周围的热量 12．下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( ) A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化 B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活 C．种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群 D．油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 13．下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是( ) A．促进光合作用和呼吸作用的进行 B．促进植物体对水分和无机盐的运输 C．增加周围大气的湿度，提高降雨量 D．使植物有效地散热，避免被高温灼伤 14．某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（　　） 　A．B．C．D．