1.4.1空间图形的基本关系与公理教案（北师大版必修2）.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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第页共页空间图形的基本关系与公理一教学目标知识与技能利用生活中的实物对平面进行描述掌握平面的表示法及水平放置的直观图掌握平面的基本性质及作用培养学生的空间想象能力过程与方法通过师生的共同讨论使学生对平面有了感性认识让学生归纳整理本节所学知识情感与价值使用学生认识到我们所处的世界是一个三维空间进而增强了学习的兴趣二教学重点难点重点平面的概念及表示平面的基本性质注意他们的条件结论作用图形语言及符号语言难点平面基本性质的掌握与运用三学法与教法学法学生通过阅读教材联系身边的实物思考交流师生共同讨论等从而

第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页 1.3.1空间图形的基本关系与公理一、教学目标： 1、知识与技能：（1）利用生活中的实物对平面进行描述；（2）掌握平面的表示法及水平放置的直观图；（3）掌握平面的基本性质及作用；（4）培养学生的空间想象能力。 2、过程与方法：（1）通过师生的共同讨论，使学生对平面有了感性认识；（2）让学生归纳整理本节所学知识。 3、情感与价值：使用学生认识到我们所处的世界是一个三维空间，进而增强了学习的兴趣。二、教学重点、难点重点：1、平面的概念及表示；2、平面的基本性