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- 2017-04-23 发布于贵州
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甲烷 乙烯 乙炔甲烷 烯 乙炔
甲烷 乙烯 乙炔
课目 化学教学论 2013年11月24日
Ⅰ.教学目标
一、知识与技能
1、了解甲烷、乙烯和乙炔实验室制备和收集方法;
2、掌握甲烷、乙烯和乙炔制备的实验操作和典型的化学性质。
二、过程与方法
1、通过甲烷、乙烯、乙炔的制取及其性质的研究实验,学习科学探究的方法,发展科学探究能力。
2、通过探究实验,培养学生的实验能力和思维能力。
三、情感、态度与价值观
1、通过实验,激发学生的创新意识,培养学生严谨 、求实、勇于探索的科学态度。
2、结合三种气体实验室制法条件的选择控制,使学生领悟到化学现象与化学本质的辩证关系。
3、引导学生关心社会、环境、能源等问题,并培养学生的安全意识。
Ⅱ、教学重、难点
一、教学重点
甲烷、乙烯和乙炔的实验室制法
二、教学难点
1、甲烷、乙烯和乙炔的典型化学性质;
2、制备甲烷、乙烯和乙炔的反应机理(供学有余力的学生选择)。
Ⅲ、教学方法
实验探究法:提出问题 → 建立假设 → 设计方案 → 动手实验 → 观察记录 → 分析现象 → 得出结论。
Ⅳ、教学过程
生活
化学
思路: 走向
↓↓ ↓↓
创设情境,提出问题 合作讨论,猜想假设
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