小学五年级科学第2单元难点梳理.docVIP

/jyzx/xiaoxue/0530_1021.html 　　在五年级的课堂上，科学这门课程是一门非常有意思的课程，这门课程包括了物理、化学、生物三门课程的内容，同学们在初中阶段将要接触这三门课程，因此为了能够更好地融入初中生活，同学们也要对科学这门课程加强重视，以下是我整理的五年级科学第二单元 HYPERLINK /jyzx/xiaoxue/0530_1021.html 难点梳理： 　　1.像电灯这样自己可以发光，并正在发光的物体叫做光源。我知道像这样的物体还有：各种各样发光的灯、太阳、点燃的蜡烛、萤火虫。月亮，镜子都不是光源。 　　2.太阳能够发光、发热，太阳是地球最大的光源和热源。太阳发出的光是一种能，又叫太阳能。地球上的能量归根结底都是源于太阳。 　　3.光在同一种物质里是以直线的形式向四面八方传播。光的传播速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 　　4.光传播时，遇到不透明的物体，一部分光就会被挡住，物体的背光区就有一个暗区，这就是影子。影子总是在物体背光的一侧。阳光照射到的一面是向阳面；阳光照射不到的面是背阴面。 　　5.古代，人们用日影观测仪（也称日晷）来计时，其原理是利用物体的影子会随着时间的变化而变化的。 　　6.同一时间，不同的物体的影子方向相同，位置和长短不同（形状不同）。 　　不同时间，相同物体的影子位置和方向、长短都要发生变化。 　　7.物体影子的方向与同一光源从不同的方位照射有关。 　　（1）同一光源从上面及侧面照射同一物体，所产生的影子形状不同、方向不同； 　　（2）同一光源、同一位置照射同一物体，光源越近，影子越大。 　　从不同侧面照射得到物体的影子，叫投影。 　　8.当阳光照到不透光的物体上时： 　　（1）会在物体的背光面出现影子； 　　（2）在同一时间（同一光源，同一照射的角度），不同的物体的影子形状不同，影子长度不同，物体高的影子长； 　　（3）不同的时间，同一物体的影子的长度不同，太阳高时影子短；影子的变化与太阳在天空中的位置有关。由于太阳离地面的高度是早晚低，中午高，所以人在地面上的影子早晚长，中午短。 　　太阳方向：由东--南--西 　　影子方向：由西--北--东 　　影子长短：由长--短--长 　　（早上）（正午）（傍晚） 　　9.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去了，这种现象叫做光的反射。反射光也是直线传播的。 　　10.潜望镜、汽车反光镜、五官科医生用的额镜是利用光的反射原理制成的。放大镜没有利用光的反射原理。 　　潜望镜能从低处看到高处的原理：二次反射 　　11.18世纪初，科学家牛顿曾经做过光的混合 　　的实验研究。光既能被三棱镜等物体分解，也能 　　被混合；既能被反射，也能被吸收。 　　12.阳光穿过透明的三棱镜时，光的路线会偏折，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，形成了光谱。 　　13.在光线太强时眼睛的瞳孔会缩小。在光线太弱时眼睛的瞳孔会放大。 　　14.在阳光下物体反射光的能力与物体的颜色、表面光滑平整程度有关。不同颜色的物体，吸热和反光的本领不同，深色物体吸热强、反光能力弱；浅色物体吸热弱、反光能力强。夏天穿浅色衣服的人多（光的反射能力强），冬天穿深色衣服的人多（光的吸收能力强）。 　　15.吸光本领从弱到强依次是镜子、白纸、红纸、黑纸。 　　16.太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存的设备。太阳能热水器表面的集热管都涂成黑色，目的是为了吸收更多太阳的光和热。 　　17.在我国，人们很早就知道用凹面镜的铜镜取火。奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。 　　18.凹面镜是利用光的反射原理，凸透镜是利用光的折射原理。 　　19.当光线以垂直角度照射到物体时，物体的吸热是最快的。 　　20.照射到物体上的光，其强弱和物体温度的高低有关系。阳光强温度就高，反之阳光弱温度就低。 　　21.18世纪，英国科学家普利斯特列用凸透镜会聚光线获得高温加热一种化学物质，从而制得了氧气。