七年级下册语文总复习—修改病句课件.pptVIP

七年级语文下册总复习;辨析语病的病因;（二）搭配不当。 ;2、动宾搭配不当;3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见 各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 4、主宾搭配不当： 例：天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。 秋天的北京是一个美丽的季节。;5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。 ;（三）成分残缺 ;2、缺谓语。有两种情况：a、一句话说了主语，还没有说完谓语，却有另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；b、由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 四月中旬，全市中学生作文比赛。 3、缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 我们在学习上要改变无中心无计划。 4、缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。 5、关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长;（四）、成分赘余;（五）、结合混乱 1、语序不当 ;2、句式杂糅 有两种情况：两种说法混杂；前后牵连。 例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。 客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。 3、语句杂糅 例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 ;（六）表意不明 1、指代不明： 例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 小王和小李赛跑，他比他跑得快。 小红和她妈妈生病了，我们到医院去看她。 2、句子歧义： 例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。;（七）不合逻辑