ian地理一轮水资源的合理利用预习课件.pptVIP

第3节 水资源的合理利用;;知识点2 水资源与人类社会;知识点3 合理利用水资源;深化拓展;3．水资源的几种分析方法 ①多年平均径流总量＝多年平均降水总量－多年平均蒸发 总量. ②分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析： 一是多年平均径流量，二是人口总数。③一个国家或地区 水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般 说来区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大；二 是区域内降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活 跃，水资源总量越大。;4．图解我国华北平原供水紧张的原因及对策;考点探究;探究二：我国西北地区水资源开发利用 读下面图表材料，回答有关问题。 材料一　长城是矛盾的产物，然而却成为中华民族的象征。;(1)坎儿井所在地区自然环境的特点如何？(至少说出四点) 解析：坎儿井一般位于山麓地带，由于其所处地区气候干旱，蒸发旺盛，故修建了直井将冰雪融水引入地下，有效地减少了水分蒸发。引水灌溉过程中可能会引发盐碱化。 答案：地形倾斜；地下水丰富；气候干旱；蒸发量大；风沙危害严重；土地盐碱化。 (2)比较上图中A、B和下图所代表地区影响农业发展的自然条件的异同点。 解析：三地同为灌溉农业，但灌溉水源有所不同 答案：同：灌溉水源丰富。异：河套平原引用黄河水灌溉；河西走廊利用冰雪融水灌溉；吐鲁番盆地利用地下水灌溉。 ;;核心解读;重难点2 水资源的合理利用;易误点 水资源与水能资源（或水力资源）;属概念;经典借鉴;(1)图中字母含义表述正确的是(　　) A．a表示污水处理，b表示污水收集 B．a表示污水排放，b表示污水处理 C．a表示水的利用，b表示水的污染 D．a表示水的污染，b表示污水处理 (2)城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　) A．减少区内水体蒸发量 B．增加区内降水量 C．提高区内水资源重复利用率 D．增加地下水储量;(3)如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是(　　) A．增加来水量和增加出水量 B．减少来水量和增加出水量 C．减少来水量和减少出水量 D．增加来水量和减少出水量 纠错分析：(1)从图中可以看出，a来自废水，但经处理后，一部分可以排放到区内水体中去，另一部分可以重新利用，显然它表示污水处理；b表示在产品的生产过程中产生的废水的来源，即表示污水收集。 ;(2)减少区域内水体的蒸发量以及增加区域内的降水量，难度较大，投资较高，不可取。而提高区内水资源的重复利用率，在总水量未增加的情况下可以增大区内的供水量，为切实可行的措施。 (3)从图中可以看出，如果增加来水量、增加出水量，就可以加大区内水体与外界水体的交换能力，从而有利于水体的净化、解决区内水体富营养化的问题。 答题启示：阅读材料，分析挖掘材料中的有效信息，这是解决地理试题的重要前提。类似本题的关联图看似复杂，但只要顺着箭头，理顺关系去推理分析还是很易解答的。;命题视角;;(1)我国地下水资源的地区分布规律是？ 解析：我国地下水资源的地区分布规律可由图示中直接读出，即西部和南方地区丰富，中部、中西部和北方地区较少。 答案：南方地区和西部地区较多，中部、中西部和北方地区较少。 (2)与周边省区相比，贵州省地下水资源较贫乏，原因有(多选) (　　) A．降水稀少 B．地表崎岖，坡度大 C．多山间盆地 D．石灰岩广布，地下含水层少 E．地下多暗河、溶洞 F．地下水开采量大 ;解析：水资源的丰富与否，主要受该地区的地形、地质等条件的影响。贵州省地处云贵高原，地表崎岖，坡度大，地表径流流速快，下渗量少；喀斯特地貌发育，多暗河、溶洞，地下水难以储存。;【规律·方法·技巧】;一、选择题 (2010·安徽芜湖)当前，水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。据此回答1～3题。 1．通常所说的水资源，是指目前人类可以大量利用的(　　) A．冰川水、河水、湖泊水 B．河水、淡水湖泊水、浅层地下水 C．冰川水、大气水、土壤水 D．大气水、淡水湖泊水、沼泽水 解析：水资源有广义和狭义之分，狭义的水资源指陆地上的 淡水资源，平常所说的水资源是指人们比较容易利用的河 水、淡水湖泊水以及浅层地下水，B正确。 答案：B;2．根据自然条件与用水需求等因素判断，下列四组国家中， 水资源都非常紧缺的一组是(