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第二框 弘扬和培育民族精神;自学指导 1、民族精神有哪些重要性？;探究：;导入： 温习并深情地朗读戴望舒《我用残损的手掌》这首诗,感悟蕴含在其中的爱国主义情感.;1、一个民族为什么要有民族精神？; ; ; 2011年，在我国中小学弘扬和培育民族精神月期间，河南某中学开展了一系列的宣传活动，旨在培养学生健全的人格和综合素质，促进中学生思想道德建设。请你参与完成以下任务： （1）你知道中小学弘扬和培育民族精神月是哪月吗？又是从哪年开始的呢？ （2）请你为这一活动设计两条宣传标语。 （3）为搞好这一活动，可以采取哪些形式？ （4）你知道支撑河南人民战胜困难的不竭力量之源有哪些吗？ （5）你知道哪些体现中华民族精神的名言和故事？ （6）作为青少年，你准备怎样传承民族精神？;交流： 民族精神、民族文化和传统美德之间有什么关系？;诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责” 上面名言共同反映什么道理？;教师寄语; ;勤劳勇敢 名言警句：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“?大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 历史典故：愚公移山、精卫填海。 启示：我们要勤奋学习，刻苦钻研，为实现自己的梦想而不懈努力。 自强不息 名言警句：“天行健，君子以自强不息” 历史典故：卧薪尝胆、吃一堑,长一智。 启示：在学习中要做到乐观开朗、自强自信。遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。 ;说一说：长征精神到底是什么？ 不畏艰险，不怕困难，不怕牺牲，坚定的 革命理想和一往无前的英雄气概． 那载人航天精神,抗震救灾精神呢？ 特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻坚，特别能奉献的载人航天精神;万众一心,众志成城,不畏艰险,百折不挠,以人为本,尊重科学. ;;;材料：《厦门晚报》曾以头版刊登了一则新闻：《中学生论文引起了市领导关注》???文章提到：有三名同安一中高二的学生，他们在参加学校组织的研究性学习小组时，针对本地区疯狂的“六合彩”赌博现象进行了调查，撰写了调查报告。在报告中提出了5条建议，其中4条是建议采取疏导的方式逐渐取消“六合彩”的现象。他们希望政府有关部门能多开展科普下乡活动，丰富农民业余生活。 　　有关领导看后批示，“此材料既真实地反映了“六合彩”的危害性、严重性，也反映了市民的忧患感。中学生有如此难能可贵的社会责任，是对我们工作的鞭策”;本课知识结构;3、我们为什么要弘扬和培育民族精神？