高中数列综合题目.docVIP

数列综合 1、明确基本的问题和方法 问题：如求通项（递推）、求和（积）、不等式 方法：求通项（叠加、叠乘、…）、求和（裂项、错位相减、…）、不等式（做差比较、 构造函数、数学归纳法、…） 2、关注提示性的信息——方法的选择 〖例1〗已知各项全不为零的数列的前项和为，且（），其中. （1）求数列的通项公式； （2）对任意给定的正整数（），数列满足（），.求. 解析：（1）利用 （2）在数列求和时，常考虑确定其通项.观察已知条件，选择“叠乘”，则易于求出通项. 解：（1）当时，由及，得. 当时，由，得. 因为，所以. 从而，，. 综上，（）. （2）因为，所以. . （） 故 . 〖例2〗数列中，，（为常数，）且. （1）求的值； （2）证明：（）； （3）比较与的大小，并加以证明. 解析：（2）有递推关系——选择做差 （3）化归为熟悉问题——求和：裂项；做差，问题实现了转化：探索与2和的关系. （1）解：依题意，，. 由，得，解得，或（舍去）. （2）证明：，当且仅当时，. 因为，所以,即（）. （3）解：由，可得， 从而. 因为，所以. 所以. 由，经计算可得，，且由（2）得 （）. 下面用数学归纳法证明：对于任意，有成立. ①当时，由，显然结论成立. ②假设当时，. 当时，因为，且函数在时单调递增，所以. 即当时，不等式也成立。 由①，②可知，