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二下数学面试试题10份选编
二下数学面试试题(一)
一、“咕噜超市”(测量)
准备台秤、体重秤、蓝月亮洗手液一瓶。
(1) 学生掂一掂,估一估这个物体的重量。(估计较为合适得2分)
(2) 再用台秤称这个物体的重量,并正确读出重量。(得3分)
(3) 用体重秤称体重,正确读出自己的体重。(得3分)
二、“拼图乐园”
(9)
要求:固定图片(1),拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”(解决问题)
学校买了35副棋子,三年级拿走了10副,剩下的平均分给二年级5个班,每班分到几副棋子?(1)、你知道了什么?要解决的问题是什么?
(1)、你知道了什么?要解决的问题是什么?
(2)、你是怎么想的,先求( ),再求( )
(3)、怎么解答?
二下数学面试试题(二)
一、“咕噜超市”(测量)
准备台秤、体重秤、小矿泉水一瓶。
(1) 学生掂一掂,估一估这个物体的重量。(估计较为合适得2分)
(2) 再用台秤称这个物体的重量,并正确读出重量。(得3分)
(3) 用体重秤称体重,正确读出自己的体重。(得3分)
二、“拼图乐园”
要求:固定一个图片(2),拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”(解决问题)
我们家原来有30只兔子,又买来了10只,现在8个笼子,平均每个笼子放几只兔子?
(1)、你知道了什么?要解决的问题是什么?
(2)、你是怎么想的,先求( ),再求( )
(3)、怎么解答?
二下数学面试试题(三)
一、“咕噜超市”(测量)
准备台秤、体重秤、桃子一个。
(1) 学生掂一掂,估一估这个物体的重量。(估计较为合适得2分)
(2) 再用台秤称这个物体的重量,并正确读出重量。(得3分)
(3) 用体重秤称体重,正确读出自己的体重。(得3分)
二、“拼图乐园”
要求:固定一个图片(3),拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”(解决问题)
要挖总长60米的水沟,已经挖好了20米,剩下的要用5天挖完,平均每天挖多少米?
(1)、你知道了什么?要解决的问题是什么?
(2)、你是怎么想的,先求( ),再求( )
(3)、怎么解答?
二下数学面试试题(四)
一、“咕噜超市”(测量)
准备台秤、体重秤、小津威一瓶。
(1) 学生掂一掂,估一估这个物体的重量。(估计较为合适得2分)
(2) 再用台秤称这个物体的重量,并正确读出重量。(得3分)
(3) 用体重秤称体重,正确读出自己的体重。(得3分)
二、“拼图乐园”
要求:固定一个图片(4),拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”(解决问题)
商店运回一车水果,每天卖7筐,卖了4天,还剩20筐,这车水果共有多少筐?
(1)、你知道了什么?要解决的问题是什么?
(2)、你是怎么想的,先求( ),再求( )
(3)、怎么解答?
二下数学面试试题(五)
一、“咕噜超市”(测量)
准备台秤、体重秤、蛋黄派蛋糕一盒。
(1) 学生掂一掂,估一估这个物体的重量。(估计较为合适得2分)
(2) 再用台秤称这个物体的重量,并正确读出重量。(得3分)
(3) 用体重秤称体重,正确读出自己的体重。(得3分)
二、“拼图乐园”
要求:固定一个图片(5),拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”(解决问题)
小明买了4套明信片,每套8张。把其中的5张送给了好朋友,还剩下多少张?
(1)、你知道了什么?要解决的问题是什么?
(2)、你是怎么想的,先求( ),再求( )
(3)、怎么解答?
二下数学面试试题(六)
一、“咕噜超市”(测量)
准备台秤、体重秤、一盒糖。
(1) 学生掂一掂,估一估这个物体的重量。(估计较为合适得2分)
(2) 再用台秤称这个物体的重量,并正确读出重量。(得3分)
(3) 用体重秤称体重,正确读出自己的体重。(得3分)
二、“拼图乐园”
要求:固定一个图片(6),拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”(解决问题)
桌子上有20个苹果,小红吃掉了2个,剩下的6个放一盘,可以放几盘?
(1)、你知道了什么?要解决的问题是什么?
(2)、你是怎么想的,先求( ),再求( )
(3)、怎么解答?
二下数学面试试题(七)
一、“咕噜超市”(测量)
准备台秤、体重秤、牛奶一瓶。
(1) 学生掂一掂,估一估这个物体的重量。(估计较为合适得2分)
(2) 再用台秤称这个物体的重量,并正确读出重量。(得3分)
(3) 用体重秤称体重,正确读出自己的体重。(得3分)
二、“拼图乐园”
要求:固定一个图片(7),拼出三条边相连接的图形。
三、“生活数吧”(解决问题)
有4行树苗,每行9颗,已经浇了28颗,还有多少棵没有浇?
(1)、你知道了什么?要解决的问题是什么?
(2)、你是怎么想的
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