九年级下册-第10课__“冷战”与“热战”课件.pptVIP

九年级下册-第10课__“冷战”与“热战”课件.ppt

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九年级下册-第10课__“冷战”与“热战”课件

第10课;“冷战”;“二战”中美苏两国关系如何?; “战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” ——斯大林 (1945年2月于雅尔塔) ;历史探源: 盟友为何成敌人 ?历史回眸: 盟友如何成敌人 历史启示: 以史为鉴谋和平;历史探源:盟友为何成敌人?;苏军总数达1140万 年产作战飞机40,000架 驻军欧亚许多地区 解放了大片东欧领土 扩展了60万平方公里疆土;“冷战”的背景;“冷战”的背景;美 VS 苏;铁幕演说;丘吉尔发表“铁幕”演说 ;杜鲁门主义;马歇尔计划;漫画赏析; “两极”对峙 ——北约 与 华约 的建立;北约的建立;;;华约的建立;苏 联;;影响;“冷战”结束;课堂探究;“冷战”对峙对世界局势的影响;局部“热战”;美国侵略越南南方 ;越南美莱村惨案发生前 ;;70’: 80’: 80’中期:;;;; 1.1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指 ? A.一战??? B.二战??? C.“冷战”??? D.科索沃战争 2、“冷战”全面开始的标志是: A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、北约的成立 C、“杜鲁门主义”的提出 D、马歇尔计划的提出;3、二战后初期,美国“冷战”政策的表现有: ①杜鲁门主义的提出;②马歇尔计划的实施 ③北约的建立;④丘吉尔的“铁幕”演说 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 4、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是 A.国际联盟 B.联合国 C.北大西洋公约组织 D.欧洲联盟; 5、1947年3月,杜鲁门总统声称:无论在何地爆发革命、发生动乱,都与美国的安全有关,美国政府都应进行干预。杜鲁门主义的出台: ①标志美国推行冷战政策;②表明美国推行霸权主义;③有利于世界和平与发展;④导致苏美对抗,最终形成北约和华约两大军事集团 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ ;6、冷战结束的标志是: A.苏联解体 B.杜鲁门主义出台 C.华约建立 D.科索沃战争 ;1.美苏“冷战”正式开始的标志是( )。 A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.杜鲁门主义出台 C.北约成立 D.马歇尔计划开始 2.杜鲁门主义的实质是( )。 A.在全球扩张势力,干涉世界各国内政 B.稳定希腊和土耳其社会秩序 C.帮助受援国家确立资本主义制度 D.支持西方国家抵抗外来征服 3.北大西洋公约组织和华沙条约组织的共同之处是( )。 A.帝国主义性质的大国集团 B.政治集团 C.由一大国控制的军事政治集团 D.由两大阵营分别组成的军事政治集团; 美苏矛盾→美国霸权主义政策→“冷战”与“热战”

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