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关于组织小学生优秀数学周记评选的通知
关于组织小学生优秀数学周记评选的通知
各小学、初中六年级:
为进一步提升学生数学素养，让学生变得更爱学数学，也更会学数学、用数学，从而有效地促进学生自主学习能力的提高。经研究定于12月下旬举行全县小学生优秀数学周记评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象及名额分配
小学三至六年级学生；中小、长虹每个年级10本；武小每个年级8本，其他学校每个年级5本。
二、周记内容
根据学生年龄、年级特点，学生的数学周记可以选择以下内容：
1、分析型数学周记：把一道数学题的解题方法一一叙述出来，说出自己的见解和理由，或者对一种数学现象进行分析，发表自己的看法和意见。
2、联系型数学周记：把课本当中的数学知识与生活中的数学联系起来，把生活中找到的数学，用学到的数学语言写下来。
3、故事型数学周记：充分发挥学生的想象，把自己对数学知识的理解编写成一个故事、一个童话。
4、回顾型数学周记：当一个单元或一个专题学习结束后，教师可以让学生回顾一下数学学习情况，尤其是解决重点、难点问题的解决过程，从中选择自己最感兴趣、印象最深的一点，将当时的思维过程叙述出来、展示出来。
5、反思型数学周记：一次考试、一次作业以后，把考试或者作业当中的得与失写出来，既包括数学知识本身，也包括考试或作业的过程。哪些是自己值得骄傲的地方，哪些是自己需要改进的地方。
6、探究型数学周记：在数学教学过程中，教师要根据学生的年龄特征和认知水平，设计探索性和开放性的问题，交给学生一些自主探究的机会，当学生经过探究，发现了某一数学规律，解决了某一数学问题时并记录下来。
7、求异型数学周记：学生在数学学习活动中有了新颖独特的解题方法、与众不同的解题思路，写下来就是一篇有价值的数学周记。
8、数学应用型数学周记等，只要是学生对数学方面的感受都可以参评。
三、评选办法
1、 中心校组织评委分年级按比例评选出一二等奖，并给予奖励，同时择优参加县级比赛。
2、评选的周记必须是整本周记，不能撕开，或交部分周记，学生周记书写质量高，教师批改质量高，周记的内??言之有物。
3、12月15日前交中心校教研室。
沂城街道中心校教研室
2016/11/29
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