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高三地理学科培训;国家地理高考考试说明制定成员 国家地理高考命题成员 福建省地理高考自主命题专家组长 福建省地理高考自主命题评价专家 国家中学地理课程标准核心成员 人教社中学地理教材主编 教育部课程教材研究所特聘研究员 教育部福建师大基础教育课程研究中心副主任 教育部中小学教师国家级培训首批专家 ;新课程中学地理教师全员培训 中学地理教研组组长培训 地理教研员培训 中青年骨干地理教师培训 地理学科带头人培训 福建省地理教学名师培训 高等师范院校地理教学法教师培训 地图出版社教学图编辑人员培训;已培训地区;1 感悟2013年地理高考的命题取向 2 解析2013年地理高考的知能配置 3 提升地理高考复习的质量 4 提升学生应试素质与能力 资源链接 福建师范大学地理科学学院简介 ;我国周边正在协调哪些国际关系？ 北边？ 中亚—中东—欧洲：复兴陆上丝绸之路 南边？ 东南亚—中东—非洲：持续海上丝绸之路 ;【讨论】题37.（3）下列两种问法有何差异？ 1）分析“亚欧陆桥”形成的原因 2）简析从“丝绸之路”到“亚欧陆桥”交通方式转变的原因;1）不用比较 2）必须比较： 动词必须体现变动：经济发展、运量增大、科技进步 错误：经济发达、运量大、科技水平高 东南亚—中东—非洲：持续海上丝绸之路 【思考】 整理参考答案的结构： 经济发展、运量增大； 科技进步； 地域广，运距长； 铁路优势;【思维导图】 ;地理课程特性、优势 必须能用地理知识和方法解读时事 但不一定要出时事题 【全国卷】 只是旅游地理：西沙 【自主命题】 适合省内教师重视时事;42.（10分）旅游地理阅读图文资料，完成下列要求。2012年6月21日，我国正式公布在海南省建立三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。三沙市以其独特的旅游资源优势，强烈地吸引着游客。图11示意三沙市的地理位置。;地理课程特性、优势 必须能用地理知识和方法解读时事 但不一定要出时事题 【全国卷】 只是旅游地理：西沙 【自主命题】 适合省内教师重视时事，还有： 后金融危机—深化改革开放—企业???极走出去—全球视角—经济布局新因素、新特点 关注民生—气候舒适度 清洁生产—循环农业;图2示意我国某家电企业组织的空间分布，读图回答3～5题。;图3示意某省气候舒适度分布。以平均气温 24℃、相对湿度70 %、平均风速2m/s作为人体最舒适气候条件，据此划分出最舒适区、舒适区、一般区、不舒适区与最不舒适区。读图回答6～8题。;循环农业是美丽乡村建设的途径之一。图1示意采循环农业模式，读图回答1～2题。;新近地理课程改革增加了什么国策？ 理解土地国策： 耕地占用和增补平衡的热点问题 新近地理课程改革，中国地理增加了什么？ 自然灾害 冷冻灾害 地理课程特性除了综合性、区域性，还有什么？ 实践性是地理课程改革地理高考改革的热点、难点 我省某中学研究性小组活动 既降低了地球部分的难度 又考查了理论联系实际、动手操作示意图、进行模拟实践的能力;C. [选修6——环境保护] 表2是我国某区域 2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此回答问题。;B.[选修5——自然灾害与防治] 图14示意我国部分地区冷冻灾害发生频次分布，读图回答问题。;福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图5示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题。;地理课程具有优势 在有限的课堂里如何开展实践活动？ 辩论、辨析 【全国卷】 切合生活实际：质疑，辨析 课外活动小组：辩论，论证 【自主命题】 省内教师要适应： 不必再钻牛角尖，地球部分要减负 平时组织发散问题的辩论 发散——地理课程的特色;图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。 （3） 小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。 小亮则从空气质量角度提出质疑。试为小亮的质疑提出论据。（8分） ;36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成的主要条件为所在地区沙涯丰畜、多风、植被稀筑。图5所示区城中，M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲;河流发派于黄土高原地区。;2 解析2013年地理高考的知能配置 2.1 重点知识;均为重点内容 重点知识内容的适度轮替 加强了地形、交通、自然环境、社会经济 减少了河流、人口、城市 分值的分配比较均衡 ;（1）知识全面，感性较多 地理分布4个题组， 4题，8分，感性分布占6分 去年分布5个题组， 5题，10分，感性分布占8分 地理演变1个题组，2分，为感性演变过程 去年演变2个题组，4分，也是感性演变过程 地理因果关系3个题