2011年度公考言语表达答题技巧.pptVIP

2011年公考言语表达与理解解题技巧精讲;题型一、逻辑填空;第一步：准确理解语境;类型一：搭配制约关系;类型二：暗示制约关系;类型三：复合制约关系;第二步：辨别分析词义;一、对实词和成语的辨析; 【例题5】（2007·中央） 忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整 体，不能把两者割裂开来，与原意______的文字， 不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达 意也起不到翻译的作用。 A．不谋而合 B．截然相反 C．如出一辙 D．大相径庭 ; 【例题6】（2007·中央） 发展与壮大文化产业，既要盯着市场做文章，_____文化 生产部门的自我生存能力，最大限度地让文化产品增值； 又 不能唯市场是从，一味_____市场低层次需求，让那些格调 不高的文化产品大行其道。 A.扩大　限制　　　　B.维护　满足　　 　 C.提高　降低　　???　D.增强　迎合 ;2、色彩意义的差异; 【例题9】（2008·湖南） 中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管 理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确 保出口日本产品质量安全；同时将继续加强与日方 ______，______其尽快解除对其余三十七家企业 产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。 A.协商 要求 B.商量 催促 C.磋商 敦促 D.洽谈 恳请;【例题10】（2008·湖南） 我们的研究发现，在工作动机上的个体差异是 明显的。比如，对人类做出巨大贡献的两个人，洛 克菲勒一生追求财富，圣雄甘地一生粗布缠身，人 生目标_____。 A.相差甚远 B.各有所求 C.截然不同 D.南辕北辙;3、语法功能的差异;（二）2011国考考试大纲的变动 选词填空→逻辑填空 ; 【例题14】（2010·中央） 古训“失之毫厘，谬以千里”与“蝴蝶效应”____， 两者都告诫要特别注意初始条件，对微小差别应该 保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对 初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极其 细微的改变，都会在系统后期出现____，从而引起 结果的极大差异。 A.殊途同归 问题 B.大同小异 变异 C.异曲同工 偏差 D.不谋而合 歪曲 ; 【例题15】（2011·中央） 荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导 、日积月累、不断求知的学习精神。 A.孜孜不倦 B.坚忍不拔 C.按部就班 D.一丝不苟; 【例题16】（2010·13省联考） 19世纪的西方建筑师大多满足于把钢铁作为一 种____手段应用于当时流行的古典式或哥特式建 筑。很久以后，建筑师才____了古典和哥特模 式，充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能 A．次要 放弃 B．补充 摆脱 C．主要 超越 D．典型 淘汰;（三）考场实用解题技法：逆向填空; 【例题18】（2010·中央） 研究发现，睡眠存在障碍与很多疾病有着难以 ______的联系。有时候通过改善睡眠状态，可连带 对另一种疾病的治疗起到______的功效。 A.区分 釜底抽薪 B.割裂 一石二鸟 C.确认 投石问路 D.分割 正本清源 ; 【例题19】（2009·中央） 如今每年出版的长篇小说已经超过千部，但与这 种发展相______的还有人们“力作乏陈”的呼喊声。 在我看来，中国文学目前的整体发展缺乏一种 ______性，对诺贝尔奖的看重，可能缘于一种在 茫然中寻找航向的期待。 A．矛盾　独立　 B．始终　超越　 C．冲突　规划　 D．伴随　方向; 【例题20】（2010·13省联考） 战争文化研究运用了多种学科、多种理论和多种 研究方法来解释战争与社会文化之间的互动关系， 远比运用单一学科解释要____得多，可以修正过去 一些错误或存在____观点，也可以对历史进行另外 一种角度的解释或观察。 A．合理??偏差 B．科学??误会 C．深刻??误差 D．客观??分歧;【例题21】（2010·13省联考） 无论当下