中国传媒大学考研初试科目《传播学理论与历史》复习笔记、真题中国传媒大学考研初试科目《传播学理论与历史》复习笔记、真题.pdf

全心全意 因才思教 中国传媒大学考研初试科目《传播学理论与历史》复习笔记 《传播学理论与历史》复习指导大纲（整体思路：参考书+笔记（5W 模式）） 谱系-学派 问：新技术与大众传播媒介关系如何？推进新技术应用于传播媒介的经济、社会动因何在？利用传播理论 分析。 解： A. 直接与媒介技术有关的理论 ? 技术决定论（英尼斯、麦克卢汉） ? 控制革命论（贝尼格） B. 媒介技术的影响研究 ? 文化工业论（霍克海默、阿多诺） ? 结构功能主义（经验学派） 人物-理论 一、 掌握重点 人物背景、所属学派、人物理论、所属学派理论、在传播学领域的地位 二、 类别 1. 四大先驱与施拉姆（） 2. 英尼斯、麦克卢汉、李普??、伯格纳、库利、米德（具体观点-名词解释、简答） 3. 麦库姆和肖-议程设置；霍尔-三种解码模式；马尔库塞-单向度 4. 阿多诺、马尔库赛、霍尔、巴特（批判学派更有深度-论述题多用） 三、 考题 1. 简述 XXX，谈谈 XXX——参考书基本内容即可 2. 学术渊源有哪些？——至少两个学科 3. 如何影响传播学发展？——谱系、背后的社会科学背景（相关学者的思想和观点） 传播模式-牢记 一、 属于传播过程研究的一部分，结构功能主义社会学范式下产生的经典理论 二、 方法 1. 基本走向（线性→控制论→系统性） 2. 各模式的关系和区别 才思网址： 1 全心全意 因才思教 3. 学会运用分析具体传播现象（网络传播模式） 三、 考题：单考、以模式为脉络考察整个经验学派的研究 经典案例-美国经验主义学派（传统学派） 常见案例：伊利县调查、涵化分析、说服研究、媒介文本研究、电视受众研究 考题角度：效果研究、受众研究 如何解答： 研究假设、研究背景（社会背景、学科背景）、研究步骤、研究方法、研究结论 研究者是谁、对学科的意义为何 例如：罗杰斯-创新扩散研究 信息扩散规律、大众传播与人及传播功能的区分、“发展传播”的重要机制 掌握历程-三个层次的发展 一、 传播史：人类传播过程的分段式描述（以代表性传播符号划分） 二、 传播学史：经验学派的效果研究+批判学派 三、 主题史：某一研究路径的历史，某一主题的重复验证和研究发展 例如：创新-扩散理论在社会变革研究中的发展和延伸 比较概念-牢记 联系实际-活用理论 一、 中华传媒网、人民网-传媒、媒体 二、 人大、复旦、中传的相关期刊 三、 老师论文 例：谱系-学派 经验学派（美国、主流） ? 传统学派、实证学派 ? 传播：行为-心理状态的社会互动过程 ? 发展（有什么？） ? 19C 后期；芝加哥学派；库利、杜威、米德、帕克；佩恩基金研究（电影儿童）； ? 20C 四十年代后期；文化传播对社会影响；拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、霍夫兰； ? 20C 五十年代；施拉姆-伊利诺伊大学-传播研究所-《大众传播学》 ? 背景（为什么？） ? 二战后的美国；暴力冲突、种族问题、越南战争；电视新媒介兴盛； ? 建构自身理论；公共决策提供依据，大众媒介服务功能； 才思网址： 2 全心全意 因才思教 ? 评价 批判学派（欧洲、中国喜欢） 一、 正确理解其复杂性、与经验学派的区别 二、 代表学派：法兰克福学派 ? 法兰克福学派简介 ? 传播学批判学派起源，属马克思主义学派，1923 法兰克福大学社会研究所