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6年级总复习概括文章的主要内容

;1、书犹药也,善读之可以医愚。; ; ; 从题目入手,根据文章内容把题目扩展成一句完整、通顺的话,就抓住了文章的主要内容。;温馨提示: ; 方法二:段意合并法 一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。;1、走进索溪峪,脑子里只剩下了一个字“野”。 2、索溪峪的山是野的。 3、索溪峪的水是野的。 4、索溪峪的动物是野的。 5、游人也变得“野”了起来。;方法三:要素串联法;《卖火柴的小女孩》; 有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句,就是文章的主要内容。阅读时直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容。;方法五:要点归纳法;;概括主要内容:;概括文章主要内容的方法 ;步骤一:通览全文,确定中心。 步骤二:认真分析文章,从词、句、段、写作特点等多方面找出文章的主要信息,然后选用合适的方法进行概括。 步骤三:检查是否抓住了主要内容。 步骤四:读一读句子是否通顺。;易 错 点 归 纳 ; 美的启发 ? 我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼。这里照样垃圾成堆,臭气熏天。为此,我们伤透了脑筋。 一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家总动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并再石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两拢翠竹,栽在花坛东西两旁。一天功夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。 春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢! 窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自??地歌唱…… 看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:;方法二:标题扩充法 ;可爱的祖国 她像一个巨人,屹立在世界的东方。 我国的领土面积约有九百六十万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊! 粮食、棉花、大豆、花生、蚕丝、茶叶等的年产量,以及畜牧的总头数,在世界都居前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。 有蕴藏丰富的煤、石油、铁等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。 世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境,还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。 我们在祖国的怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。;五彩缤纷的读书方法:;; 孔子读书法:⑴少年时好学不倦。⑵学与思结合起来。⑶学过的要温习。⑷学习要谦虚。 苏轼读书法:对于一些好书,读一次,有一个目标,读书时终身之事。 诸葛亮读书法:博览群书,知天文,悉地理。 朱熹读书法:读书要眼到、口到、心到、笔到。 毛泽东读书法: ⑴稍有空闲就读书。⑵不动笔墨不读书。;读书好,好读书,读好书;谢谢!

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