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杭州朴浦沿小学学校 班级 学号 姓名 小学科学五年级下册第一单元《沉与浮》知识点整理 1、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 2、由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 3、物体的沉浮与它的体积大小无关，与它的重量无关，只和物体本身有关。 4、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮;如果重量相同，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。 5、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。相同重量的橡皮泥，浸人水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 6、潜水艇应用了改变物体在水中的轻重，改变物体在水中的沉浮。 7、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。注：桥墩是没有受到水的浮力的。 8、物体在水中都受到浮力的作用，物体受到浮力的大小，和它在液体中排开的体积有关，物体浸人水中的体积越大，即排开水的体积越大，受到的浮力也越大。 9、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。 10、液体的性质可以改变物体的沉浮。当液体中溶解了足够量的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。 11、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。 12、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。 13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。 14、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。因为三者相比较，糖浆的比重最大，水第二，油最小。 15、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。 16、有一种能够比较液体轻重的仪器???叫做比重计。（也就是测量液体密度的仪器） 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？ 答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。 2、潜水艇的工作原理是什么？ 答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。（潜水艇是改变自身轻重来改变沉浮的。） 3、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的；往水中加一定的盐或糖，物体在水中会浮。 4、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？ 答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。 5泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？（课本P14） 答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。 6、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16） 答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，浮力大于重力时就上浮，浮力等于重力时漂浮或悬浮。 7、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？ 答：因为海水的浓度（比重）大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。 小学科学五年级下册第二单元《热》知识点整理 1、我们平时说的热，实际上是一种能量。热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同当两个物体接触时。 2、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。这是因为两只手互相摩擦产生了热。此外，食物能提供我们能量，太阳能为我们带来热量。 3、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生上浮现象。加热后体积变大了，重量不变。 4、把盛有冷水的容器放入热水中，容器中的冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷，水温度最终会一样高。 5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 ★6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。 ★7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体