6.1函数考试卷.docVIP

威宁县迤那中学 xx年级xx 《xxxxxxx》导学案 威宁县迤那中学 xx年级xx 《xxxxxxxxxx》导学案 桂集中学 八年级数学 《八年级上册数学》导学案 第3页 第4页 6.1 函数 学生姓名： 班级： 学习目标 1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数； 2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值； 3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。 学习重难点 1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值。 3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。 预习热身 函数： 一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个 值，那么我们称 是 的函数，其中 是自变量， 是因变量。 预习等级： 小组长签字： 签字时间： 合作学习 1、当你坐在摩天轮上时，人的高度随时在变化，那么变化是否有规律呢？ 答： 2、摩天轮上一点的高度h与旋转时间t之间有一定的关系。请看下图，反映了旋转时间t（分）与摩天轮上一点的高度h（米）之间的关系。 填表： t/分012345……h/米3、对于给定的时间t，相应的高度h确定吗？ 答： 4、在这个问题中，我们研究的对象有几个？分别是什么？ 答： 课堂展示 1、瓶子或罐子盒等圆柱形的物体，常常如下图那样堆放，随着层数的增加，物体的总数是如何变化的？填写下表： 层数n12345…物体总数y在这个问题中的变量有几个？分别是什么？ 答： 2、在平整的路面上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行S米，一般地有经验公式,其中V表示刹车前汽车的速度（单位：千米/时） ①计算当速度为50，60，100时，相应的滑行距离S是多少？ 答： ②给定一个V值，你能求出相应的S值吗？ 答： 函数： 在上面各例中，都有两个变量，给定其中某一各变量（自变量）的值，相应地就确定另一个变量（因变量）的值。 一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个 值，相应地就确定了一个 值，那么我们称y是x的函数，其中 是自变量， 是因变量。 课堂检测 1、书P179 随堂练习1、2、3 2、书P180 知识技能1 这节课你学到了些什么？有何收获？请填在下列横线上。 函数的表示方法：（1） （2） （3） 什么叫做函数： 课后作业 为了加强公民的节水意识，某市制定了如下用水收费标准：每户每月的用水不超过10吨时，水价为每吨1.2元；超过10吨时，超过的部分按每吨1.8元收费，该市某户居民5月份用水x吨（x 10），应交水费y元，请用方