六年级英语下册五单元.docVIP

西固城第一小学电子备课 二0一2——二0一.3学年度第二学期 表三： Recycle 2 教 学 计 划 单元 教材 分析本单元是一个综合复习单元，目的是帮助学生复习、巩固前面所学的语言。由于这是小学阶段最后一册书的最后一个单元，所设计的内容不仅仅针对本册书的重要语言项目，而是针对小学阶段所学习的主要语言功能结构和语言项目。因此，教师在教学本单元中应有机插入前几册中学习过的主要词汇和语言，巩固加深学生对已学知识的印象，培养学生综合运用语言的能力。  单元 教学 目标1．能力目标 能组织并积极参加英语欢送会，灵活运用所学语言进行交流。 能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。 能初步使用英汗词典查新词。 能听懂、会唱歌曲“We are Going Back” 2．知识目标 能够听，说，认读Let’s read . Let’s make. Listen . write, match and say中的句子。 能跟读Pronunciation部分的句子。 能够听懂?Listen and write部分Listen and write 部分的录音并正确填写句子。 能够了解Let’s play ,Story time, Good to know等部分的内容。 3．情感、策略、文化等有关目标 文化、情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓动学生表现自己的才能。 单元教学重点1）语言结构： 复习巩固“can∕ can’t”的用法，be going to 句型，there be结构，电话用语，现在进行时，一般现在时，第三人称单数等功能结构和语法项目。 2）复习以下几类单词： ·Food and Drink ·Gifts ·Things to do 单元教学难点1·能就话题Farewell Party进行有一定难度的语言交流。 2·能就事情发表自己的意见。 3·能合理计划和安排事务。  单元 课时 划分第一课时：Read and say 第二课时：Read and answer(P3) Listen and write Good to know 第三课时：Read and answer(P5) Let’s sing 第四课时：Read and write Let’s chant 第五课时：Read and answer 第六课时：Listen and write Let’s find out Story time 教学 准备 1. 教学挂图。 2．??教师准备录音机和本课时的录音带。 3．??教师准备AB?Lets?learn单词卡片,准备课件。 表四： Recycle 2 Lesson 1教 ??? 设 计 （表一） 课 题 Recycle 2 Lesson 1(第一课时：Let’s read (P62), Read and tick or cross)  课 型复习课主 备教 师 达广琼参 与 教 师  教 学 目 标 能够听、说、读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。 能够读懂并回书写简单的英语请柬。 教 学 重 点 本课时的重难点是能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬. 教 学 难 点 教学难点是学生会表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。  教具、学具准备五、课前准备 1．教师准备一些铅画纸。 2．教师准备一个英语请柬。 教师准备音乐、课文磁带。 教师准备单词卡片。  表五： Recycle 2教 学 设 计 （表二） 教 学 过 程学生活动参与教师备课 　1．热身（Warm-up） 放复习一单元中的歌曲Let’s read 部分的对话并正确回答对话的问题。 2. 预习（Preview） 教师出学生体检表，提问：How tall are you now? How tall were you in Grade 1? How heavy are you now? How heavy were you at 7 years old? 教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问：This is our last term. 3. 新课呈现（Presentation） 1、教师说：Boys and girls you’re students in Grade 6 now. You will leave soon and study in a middle school. So we’re going to have a farewell party next week.教师板书，领读后启发学生Wha