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《高校教师职业道德修养》考试模拟试题及答 一、 单项选择题： 1、教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中， （D、职业道德 ）是核心。 2、高尚的职业道德是（ A、“以德育人 ）的基本保证。 3、一个教师的（ C 、观念 ）是决定其教育方法、教育途径、教育风格、教育效果的决定性因素。 4、师德建设除了吸收传统师德精华，借鉴国外师德建设的优秀经验与新内容以外，还要注重自身的（ b B、创新 ）发展。 5、在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（ D、育人）观念。 6、教师的（B、人格魅力）是教师长期的教育实践而形成和发展的。 7、构成教师人格魅力的前提条件是（ D 、爱心）。 8、高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（ B、实践）的问题。 9、正确开展批评和自我批评，做到（ C 、自律与他律）相结合。 10、参加（ C、社会实践），投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。 11、以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（ C服务学生）观念 12、新时期的高校师德建设将会越来越注重（ A、人文关怀）。 13、新时期高校师德建设将会成为（ A、社会共识）。 14、学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹；二是（ C、学习身边的模范教师 ）。 15、学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（ A、师德规范）在教育教学中的地位和作用。 16、要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（ C、文化素质）。 17、健全师德（ D 、考评机制）是新时期师德建设的新走向。 18、新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与（ B、道德创新）的关系。 19、推进高校师德建设应注意调动教师的（ B、主动性）。 20、结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（ B、法律）的强制约束作用。 1、为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（ C 行为世范 ） 。 2、社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现（ B 团结协作）。 3、（ A 热爱学生 ）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。 4、（ C 教师的爱心） 是取得良好教育效果的前提和情感基础。 5、（ A 为人师表 ）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。 6 、我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（ A政治素质 ）的培养教育。 7 、（ B 集体主义 ）是社会主义道德建设的原则。 8、“学为人师，行为世范”是（ D 为人师表）的主要内容。 9、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（