2017年麓山国际实验学校第六届科技节.doc

2017年麓山国际实验学校第六届科技节 高二年级“美丽了Word麓山——做优秀的服装设计师” 策 划 书 竞赛主题 扬麓山魅力 绘麓山新景 竞赛目的 本活动通过学生的动手设计、动手制作，提高同学的实践能力，做到学以致用，掌握材料加工工艺，绘制服装设计图，落实核心素养当中的“图样表达能力”和“物化能力”，提高学生的审美，达到学习与生活相联系。同时此活动可以加强文科班学生间的合作，促进团队合作，实践探索、创新设计的良好氛围。 竞赛意义 1、知识趣味性和生活实际性相结合。启发学生发现问题，发展学生自主设计、统筹制作流程，团队总结的学科研究素养，使探究活动与问题有联系。服装能满足人们进行的社会活动，体现人们的文化艺术素养和精神面貌，能为我们的生活增添更多的享受。 百年名校 椒江区人民小学h$h |o|K3pU22、有利于学生创新设计。组织学生分团队开展设计流程：收集资料和市场信息、进行消费市场调研、设计构思、绘制效果图、实物制作、试穿展示；学生可以动手设计，观制作，将原本抽象、枯燥的问题具体化、形象化，激起学生强烈的求知欲，引起其浓厚的兴趣，启迪他们的创新意识，提出新的想法，促进学生合作探究，创新设计。 3、有利于培养学生的学科核心素养。高二文科班学生参与设计服装设计不仅有趣，同时涉及到工艺制作、美学色彩、图样表达、系统合理设计等丰富的知识知识。丰富学生的课余生活，培养学生的学科核心素养。 四、 组织单位 主办单位：麓山国际实验学校科技节组委会 承办单位：高二年级组文科班 参赛对象 高二年级具有服装设计基础理论知识，遵守与竞赛规则的学生，报名者须1-8 名同学组队，各队要选出一名队长。欢迎教师组队挑战学生。 参赛作品 具有独特创意，完整的，团队设计的纸模服装。 七、比赛要求 1、队伍要求：自由组队参赛，每个队伍1-8个成员。作品由各参赛队命名，名字必须健康向上、突出设计特点。 2、设计要求：材料在规则允许下由各队选用，不得使用其他有毒、有害、有腐蚀的材质；色彩搭配合理、廓形选用明确，领型设计有创意，整体和谐具有美感，符合时代的潮流。 3、设计工具：实体模特和人体模特，皱纹纸，手揉纸，学生剪刀，美工刀，塑料尺，双面胶，订书机和彩笔等。 赛事流程 1、宣传阶段 4月1日前通过网络和板报在全校范围内进行“美丽了Word麓山——做优秀的服装设计师”大赛宣传，并委托各班团总支组织本班的宣传工作。 2、报名阶段 4月4日，下发报名表至各班，各班先填写整理好，22日前交定稿到文昌阁唐雄老师处。 3、试穿展示 时间：4月26日（周三）第八节课 地点：实验楼大厅 要求参赛选手在比赛指定地点展示，将服装设计说明、颜色搭配、廓形设计、领型设计和整体和谐度进行打分。 工作人员 总 负 责：王德复 活动策划：李晓亮 吕佑祥 唐 雄 指导老师：唐 雄 评 委：李汉兵 柯海山 王忠斌 陈丝懿 录 像：电视台 摄 影: 高二学生分会新闻部 现场秩序：高二学生分会纪检部 赛后卫生: 高二学生分会卫生部 评分细则 1、试穿展示大比拼（80分）：主要分为三方面  eq \o\ac(○,1)创新性（20分） ②模型的精细程度（20分） ③外形的美观程度（40分） 2、公众投票（20分）：按照投票的比例换算成20分值，并加给每支队伍。 十一、竞赛评审和评奖工作 1、评审工作 大赛组织单位负责本次竞赛的评审工作，由高二年级物理老师和通用技术老师组成竞赛评审委员会，进行现场公平、公正、公开的评比。并邀请学校领导莅临观看和指导。 2、评奖工作 大赛按照参赛作品的一等奖，二等奖，三等奖。并评选出最美麓山风奖、最佳设计奖、最具创意奖各1名，并从13个班级中评选出6个优秀组织奖，颁发荣誉证书，计入班级量化积分。 十二、本次活动解释权归麓山国际实验学校科技节组委会。 麓山国际实验学校科技节组委会 2017年3月28日 “美丽了Word麓山——做优秀的服装设计师”大赛经费预算 项目数量单价金额纸模服装模特架1640640.00皱纹纸815120.00手揉纸81080.00透明胶、双面胶81080.00宣传条幅14040.00总计960.00 “美丽了Word麓山——做优秀的服装设计师”大赛 报名表 姓名班级组长组员参赛口号参赛作品名称参赛作品简介：（需附图可附图，请详细说明作品的廓形、颜色、领型和创意）美丽了Word麓山——做优秀的服装设计师 高二年级“美丽了Word麓山——做优秀的服装设计师”竞赛评分表 班级团队名称计