法律专题复习二.ppt

;1.理解权利和义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务 2.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务。 3.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 4.了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命与健康。 5.了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，学会运用法律维护自己的人格尊严。 6.知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私。 7.知道法律保护公民的合法财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 8.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 ;考点1　理解权利和义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务。 考点2 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务。;1.在我国公民的权利和义务的关系是怎样的？ ①在我国，公民的权利与义务是统一的。 ②没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ③任何人都不能只享受权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享受权利。　　　 ④权利与义务有时会发生矛盾。 2.中学生怎样履行受教育义务？ ①履行按时入学的义务。 ②接受规定年限的义务教育的义务。 ③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 ;1 .对漫画《厚此薄彼》中人物的做法，你的认识是?（ ）????????????????????? A.正确的，他充分享有了权利B.错误的，割裂了权利与义务的关系C.错误的，他应该先履行义务再享有权利D.正确的，充分享有权利才能更好履行义务;2．分析说明题(10分) 材料一 2013 年5月31日，湖南省召开了2013年义务教育均衡发展督导评估工作会议，确立了到2020年全省所有县市区实现教育均衡发展的目标。 材料二?2012年12月28日，郴州市市长在郴州市第四届人大二次会议上作政府工作报告时指出：要坚持教育优先发展，强化义务教育均衡发展。不久，郴州市教育局出台了《郴州市义务教育发展基本均衡县市区督导评估规划》。阅读上述二则材料，运用教材所学知识，回答下列问题： ?(1)两则材料中的举措有利于保障学生的什么权利??(2分) ?(2)郴州市大力推进义务教育均衡发展体现了思想品德教材中的哪些观点??(3分) ?(3)作为义务教育阶段的学生应该如何履行好受教育的义务??(5分) ? ;参考答案;考点3　知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 公民的生命健康权受法律保护。伤害他人生命健康，要承担相应的法律责任。 考点4　了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命与健康。 (1)未成年人的生命健康权受了宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律的保护。 例如：我国法律禁止虐待、遗弃未成年人；我国法律严厉禁止任何组织和个人使用童工；学校要保护学生在学校的人身安全和健康，防止意外事件的发生等。 (2)向暴力说“不”。不做侵害别人生命与健康的事情，学会运用法律武器维护自己和他人的生命与健康。 ; 我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴：禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人；公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 （1）材料体现了我国法律在捍卫未成年人的哪项权利? 生命健康权 （2）保护未成年人这项权利的法律有哪些？ 《宪法》、《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法等法律的保护》。 （3）法律为什么要对未成年人的这项权利给予特殊的保护? （4）请你谈谈我们应该怎样积极行使这项权利？;（3）法律为什么要对未成年人的这项权利给予特殊的保护? ①生命健康权是公民享有的最基本的人身权利。 ②青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着振兴中华的伟大使命。 ③青少年身心尚未成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的意识和能力，容易受到伤害。 （4）请你谈谈我们应该怎样积极行使这项权利？ ①运用法律武器依法维护我们的生命与健康。 ②加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 ③珍惜和爱护自己的生命和健康，同时，也要尊重和爱护他人的生命健康。;考点5、6、7 ：认识我们享有的权利：人格尊严权、隐私权、财产权、智力成果权，并学会运用法律保护自己和他人的这些权利。 （1）人格尊严权包括的内容？ （2）什么是隐私和隐私权？ （3）怎样维护隐私权？ (4)法律保护公民的私有财产权和继承权。 （5）智力成果权包括哪些？ ;1、衢州市区某校一初三学生的小发明制作“太阳能热水器卫浴智能恒温节能节水系统”获得国家专利局的实用新型专利授权。这主要有利于保障她的（