中举—王晶晶.ppt

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 —— 孟郊; 吴敬梓;学习目标：;1、吴敬梓，字 ，号粒民，晚年自号 ， 安徽全椒县人。 代小说家。著有长篇讽刺小 说_________，《文木山房诗文集》等。 ;童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参 加童试的人称为儒生或童生。  生员：录取入学的童生称为生员。  秀才：生员肆业后称为秀才。  举人：通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每 三年一次的在省城举行的乡试之后，考中的称举人，第 一名称解元，其他的称亚元。  贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试，取中后 称为贡士，第一名称为会元。  进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进士分三甲——进士及 第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名——状元、榜眼、探花。 ;自学指导一：;能用简洁的语言概括故事情节; 《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。作者着意描写范进中举前后的不同遭遇。 ;理情节，疏结构;自学指导二：;自学检测二; 人物; 课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度对读书人心灵的荼毒，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。; 研读范进“发疯”的一段，思考作者塑造这个精彩片段的目的。;“噫！好了！我中了！” ;走出大门不多路，一脚踹在塘里…; 研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思考下列问题: 1、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？刻画了一个怎样的范进？（找出关键的词语） 2、范进中举后为什么会发疯？ 金榜题名乃人生美事吗？ ;范进发疯;课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？ ;第三层写跌倒。又用了什么描写？;对范进疯态的描写;? 下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？ 屠户把银子攥在手里???紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… 答：; 范进中举后发疯的原因; 1、思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧， 是悲剧？ ; 范进喜极而疯是一场喜剧，理由是： （1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都 运用了夸张手法； （2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵 魂和市侩的趋炎附势的嘴脸； （3）范进终于清醒过来，结局圆满。 ;喜： 家人喜 邻人喜 乡绅喜 范进喜;范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是： 从人物命运的角度说这是一场悲剧， 把一生浪费在科举考场中，是范进的人 生悲剧； 把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。 ;悲： 一生浪费在科举上 无一人喜国家多一位贤官、 无一人喜当了官能为国家 人民做贡献;范 进 中 举;写 作 特 色