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我们关心天气;生物预报;牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴天。 ; 青蛙在动物界被称为“活晴雨表”。当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中（以保持皮肤湿润）；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。 ; 含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高??，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。 ; 自然界中的动植物，为了自己的生存，机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化；这种“适应性”代代遗传下来，形成了一种对外界环境变化的感知能力。其中，有些动植物在天气变化之前能表现出特有的反应，可以预示冷暖或晴雨。 ;一、认识天气现象;晴;图中各种符号表示什么意思？;用符号记录天气现象;常见气象符号;;二、今天的天气怎么样;北川6月6日17时天气预报;今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大雨，局部暴雨。明天中雨转小雨;描述天气要从云量、降雨量、风向、
风速、气温
去描述。
;;;;;乌云滚滚;;;;;;;你能用什么方法知道天气;知道天气的方法;天气对我们生活的影响; 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。;练一练;雾;;一、填空
1.天气总是在( )，它影响着( )，也影响着地球上( )。
2.科学家通过研究( )、( )、( )和各种形式的降水——( )等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。
3.我们知道的天气现象有( )等。
4.天气是指( )。;二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（ ）
2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（ ）
5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ）;三、选择
1.我们上体育课适合的天气是（ ）
A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风
2.我们要穿上雨衣上学是因为（ ）
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响;四、简答
1.我们知道哪些天气现象？
2.下雨的好处和坏处有哪些？
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
;;创新学习答案;云
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