2017年M一轮复习 第22课 文学的繁荣.pptVIP

第八单元19世纪以来的 世界文学艺术 方法技巧 1.认清一个“观点”、理清两条“线索”、突出三个“重点” 2.运用比较法、归纳法、图表法等方法，对19世纪上半叶、19世纪中叶、19世纪末20世纪初、20世纪四个时期的文学、美术出现的历史背景、流派、代表人物、代表作品进行概括和归纳，从整体上去把握这一世界文化的发展历程。 （1）认清一个“观点”：艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期政治、经济等在意识形态领域的反映。 （2）理清两条“线索”：一是19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，出现了浪漫主义、批判现实主义、现代主义等各种文学流派，深刻地反映了社会历史现实。二是随着科技的发展和艺术的进步，艺术和科学有机结合，产生了影视艺术，极大地丰富了人们的精神文化生活，推动了社会的发展。 （3）突出三个“重点”：一是这一时期文学的主要成就；二是有代表性的美术作品产生的背景及其艺术价值；三是影视艺术的产生、发展的过程及对人类社会的影响。 第22课 文学的繁荣 课程标准： 了解19世纪以来文学的主要成就 认识其产生的时代背景及影响 流派 时间 背景 特点 代表 浪漫主义 现实主义 现代主义 苏联文学 亚非拉文学 19世纪以来的世界文学 时间： 18世纪未到19世纪初 一、浪漫主义 特点： 反对封建制度，轻理性，深入发掘人类的感情世界； 想象和夸张。 背景 ： ①18世纪末19世纪30年代， 革命和战争使欧洲动乱不安。 ②对启蒙思想家设想的“理性王国”失望，寻找新的精神寄托 材料一：英国工业革命后法国大事记 1789年法国大革命开始 1792—1804法兰西第一共和国 1804—1815法兰西第一帝国(拿破仑帝国) 1815—1830复辟的波旁王朝(封建专制统治) 1830—1848七月王朝 1848—1852法兰西第二共和国 1852—1870法兰西第二帝国 【例】如要了解19世纪上半期法国波旁王朝复辟时期的社会状况，可以阅读的浪漫主义文学作品是 ( ) A．《红与黑》 B．《悲惨世界》 C．《战争与和平》 D．《人间喜剧》 内容简介：《悲惨世界》被誉为“人类苦难的百科全书”，悲惨遭遇和苦难生活使苦役犯冉阿让仇视社会，冥顽不化。米里哀主教的感化，使他感受到人间的真、善、美。从而洗心革面，重新做人。他隐姓埋名，成了一个成功的商人、受人敬重的市长。后身份被人揭穿，重新入狱。为救生活在水深火热中的珂赛特，他从狱中逃脱。将珂赛特抚养长大成人后，为了珂赛特的幸福，他又再一次地牺牲了自己，冒险救出了珂赛特的爱人，并在他们完婚后悄然隐退，在孤独中死去。作品以敏锐的笔触，揭示了社会的矛盾和丑恶。更多地宣扬的是仁慈和宽恕、博爱和感化。以饱满的激情讴歌了人性的光辉。 维克多·雨果把浪漫主义文学推向顶峰 雪莱：《西风颂》 时间： 一、浪漫主义 《解放了的普罗米修斯》 雨果：《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 海涅：《德国，一个冬天 的童话》 代表人物及作品： 特点： 背景 ： ……西风呵， 如果冬天已经来临, 春天还会远吗？ 丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。 ──雨 果 维克多·雨果（Victor Hugo，1802年-1885年）是法国浪漫主义文学运动的领袖。以一四八二年路易十一统治下的法国为背景，以吉普赛姑娘拉·爱斯美拉达与年轻英俊的卫队长、道貌岸然的副主教以及畸形、丑陋的敲钟人之间的关系为主线，热情呕歌了吉普赛姑娘与敲钟人高贵的人性，深刻鞭挞了卫队长与副主教的虚伪与卑下。 它以离奇、紧张的故事情节，鲜明夸张的人物、绚烂多彩的场面和浓郁的抒情气氛而成为浪漫主义小说的代表作。 二、现实主义 时间：19世纪30年代以后 特点：关注社会问题，再现社会风貌，揭露和批判社会的罪恶。 背景：工业革命使资本主义进一步发展，但欧美资本主义国家的社会矛盾日益尖锐 代表人物及代表作： 巴尔扎克： 《人间喜剧》　 狄更斯:《大卫·科波菲尔》 普希金:《叶甫盖尼·奥涅金》 列夫·托尔斯泰:《安娜· 卡列尼娜》 安徒生 ：《安徒生童话》 易卜生：《玩偶之家》