马克思主义和社会科学方法论绪论.pptVIP

马克思主义与社会科学方法论;本课程学习的目的;绪 论;一、方法、方法论;2、方法的来源 方法的根源，既不能单纯地从自在世界、自然事物或客体去理解，也不能单纯地从抽象的人、直观的人或抽象的主体去理解，当然也不能从思辨的主体和客体的关系中去理解，而必须从人的现实生活世界（属人世界、人类世界），从现实的人的对象化活动即从实践去理解。; 3、方法的规定（从实践理解和把握方法 ）; 方法是人们在自己的活动中，为实现特定目的自觉遵循主体和客体统一的规律制定的，用以把握、改造客体的主体行为的规则、程序、途径等活动方式的总称。;4、方法的本质特征 第一，主体活动的方式性 方法作为主体联系客体的桥梁和中介，总是灌注着主体的本质、目的，并表征着主体活动的方式性 第二，主体自觉的创造性 方法是主体的自觉创造性的产物和表现，它表征着主体活动的自由和自觉 第三，主体实施的可行性 方法不仅意味着主体以往与客体相互作用的成功性，而且意味着主体和客体统一的规律性，这就决定着方法在以后人的活动中实施的可行性 第四、形式的普遍性的东西 方法已不为经验性所束缚，日趋获得普遍性的意义，并逐步适用于自然、社会和思维等一切领域。;5、方法的作用：主体认识客体的桥梁 最有价值的知识是关于方法的知识。 ——[法] 笛卡尔 孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”;;;（3）横断科学方法 如系统方法、信息方法、控制方法等 它们是指称主体在多门科学乃至一切科学活动领域内所采用的行之有效的普遍方法;;方法论;;;二、社会科学方法论;从学科性质来界定社会科学，根据这样一个立场，我们将在这样的意义上使用“社会科学”概念：社会科学是指以人类在社会中的行为及由此行为产生的社会现象为研究对象的学科，它以探讨社会现象的本质与规律为主要任务，因而具有追求统一性、一致性、简单性、必然性等特征。社会科学包括政治学、经济学、法学（政经法）、社会学、文化人类学、社会心理学、经济地理学、教育学等。 ;2、社会科学研究的目的 所谓社会科学研究，就是人们从一定的社会科学学科角度出发，应用某些方法和技术对社会现象或事物所做的系统分析或解释，简称为社会研究。它是一种有目的的智力活动，也是一种社会活动。通过这种活动，我们可以获得有关社会现象或事物的知识，解决一定的理论或现实问题。 ;社会科学的研究对象 社会科学是指以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。 ;社会科学研究的方法 大致上说，社会科学研究方法可以区分为方法论、研究方式和具体方法三个层次。 （1）方法论 方法论是指人们研究社会的基本立场、基本假设和基本出发点。方法论可再划分为哲学方法论和各门具体学科的方法论。 ;（2）研究方式 方法论确定了研究的方向，研究方式则主要是确定研究途径和研究路线。依据不同的研究目的和不同的研究对象，人们可以采取不同的研究方式。就社会科学领域而言，最常用的有这样几种研究方式：调查研究法、文献研究法、历史比较研究法、实地研究或观察法、访问法、实验法，等等。 ;;3、社会科学研究的特殊性： ;4、社会科学方法论和自然科学方法论的关系;（2）对社会科学的肯定;那么，孔德的主张实现了吗？社会科学是可能的吗？ 孔德的这一主张是合情的，但不尽合理，因为他并没有注意到，社会现象与天文、物理、化学、生物等诸类自然现象有很大的不同。概括地说，社会现象与自然现象至少有以下四个方面的区别： ;第一，复杂程度不同。不能把研究自然现象的方法直接搬进社会现象研究领域中来。 第二，因果联系方式不同。 第三，受认识主体的影响程度不同。 ;第四，在自然现象中，任何事情的发生与发展，大都是一些不自觉的、盲目的动力在起作用。然而社会历史领域内进行活动的，包括认识的主体和客体，是具有意识的、经过思虑或凭激情行动的、追求某种目的人；任何事情的发生都不是没有自觉的意图，没有预期的目的的。这也使得对社会现象的研究与对自然现象的研究极为不同。 ;恩格斯认为，尽管社会历史现象与自然现象有区别，但是社会历史领域同自然现象一样有着自身发展的客观规律，社会科学在本质上与自然科学一样，就是要发现这些客观规律。 涂尔干《自杀论》的问世，在某种意义上可以说是用事实证明了社会学或者说是整个社会科学是可能的。 ;3、社会科学研究的原则 1.社会科学研究必须坚持个体性与整体性的统一 我们不能孤立地看待这些个别行为和个别状况，而必须用一系列的社会关系、社会