安徽省铜陵市铜都双语学校七年级历史上册 第9课 中华文化的勃兴（二）学案（无答案）（新版）.docVIP

PAGE  第9课 中华文化的勃兴（二） 导生导入：上一课我们学习了中华文化的勃兴（一），请同学们回顾一下有关甲骨文、商朝历法和诗人屈原的史实。本节课我们继续学习中华文化的勃兴第二个内容，中华文化博大精深、源远流长，我们应该感到无比自豪！ 一、【学习主题】 （1分钟）1、掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张。2、通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 二、【齐读课本】导生带领全班同学阅读本节课本正文部分。（5分钟） 三、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节合作探究环节表现提升、质疑评价环节总结归纳环节 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间24分钟 ）互 动 策 略 （内容·形式·时间）表 现 方 案 （内容·方式??时间 40分钟）随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练 ）【导学1】 大思想家、大教育家孔子 孔子是儒家学派的创始人。世界十大思想家之一，中国十大思想家之首，有“万世师表”之称。他提出了怎样的学说？对后世产生了什么影响？又有怎样的教育成就呢？ 阅读：课本p46-47页有关孔子的全部内容。 勾划：孔子的政治思想及主要主张、教育思想及著作、影响。 巧学速记：孔子相传为圣人，主张“爱人”察民情。“为政以德”反酷