中考总复习十：解直角3角形.doc

 PAGE 18 中考总复习十：解直角三角形 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 理解三角函数的定义和正弦、余弦、正切的概念，并能运用； 掌握特殊角三角函数值，并能运用特殊角的三角函数值进行计算和化简； 掌握互为余角和同角三角函数间关系； 掌握直角三角形的边角关系和解直角三角形的概念，并能运用直角三角形的两锐角互余、勾股定理和锐角三角函数解直角三角形； 了解实际问题中的概念，并会用解直角三角形的有关知识解决实际问题． 复习策略： 复习本专题应从四方面入手：（1）直角三角形在角方面的关系；（2）直角三角形在边方面的关系；（3）直角三角形的边角之间的关系；（4）怎样运用直角三角形的边角关系求直角三角形的未知元素．同时，解答这类题目时，应注重借助图形来解题，它能使已知条件、所求结论直观化，以便启迪思维，快捷解题． 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。 知识框图 通过知识框图，先对本单元知识要点有一个总体认识。 知识考点梳理 认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，若有其它补充可填在右栏空白处。 详细内容请参看网校资源ID：#tbjx4#248924 知识点一：锐角三角函数 （一）锐角三角函数： 在Rt△ABC中，∠C是直角，如图 （1）正弦：∠A的 与 的比叫做∠A的正弦，记作sinA，即sinA= ； （2）余弦：∠A的 与 的比叫做∠A的余弦，记作cosA，即cosA= ； （3）正切：∠A的 与 的比叫做∠A的正切，记作tanA，即tanA= ； 锐角三角函数：锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数． （二）同角三角函数关系： （1）平方关系：sin2A+cos2A= ；（2）商数关系：tanA= ． （三）互余两角的三角函数关系 sinA=cos（ ），cosA=sin（ ）． （四）特殊角的三角函数值 （五）锐角三角函数的增减性 （1）角度在0°～90°之间变化时，正弦值（正切值）随角度的增大（或减小）而 （或 ）． （2）角度在0°～90°之间变化时，余弦值随角度的增大（或减小）而  （或 ）． 要点诠释： ∠A在0°～90°之间变化时， ＜sinA＜ ， ＜cosA＜ ，  tanA＞ 知识点二：解直角三角形 在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程叫做解直角三角形． （一）三边之间的关系： a2+b2= （勾股定理） （二）锐角之间的关系： ∠A+∠B= ° （三）边角之间的关系： sinA= ， cosA= ， tanA= 要点诠释： 解直角三角形时，只要知道其中的 个元素（至少有一个 ），就可以求出其余未知元素． 知识点三：解直角三角形的实际应用 （一）仰角和俯角： 在视线与 所成的角中，视线在 上方的是仰角；视线在 下方的是俯角． （二）坡角和坡度： 坡面与 的夹角叫做坡角．坡面的 和 的比叫做坡面的坡度（即坡角的 值）常用i表示． （三）株距： 相邻两树间的 ． （四）方位角与方向角： 从某点的 方向沿 时针方向旋转到目标方向所形成的角叫做方位角． 从 方向或 方向到目标方向所形成的小于 °的角叫做方向角． 经典例题-自主学习 认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三。若有其它补充可填在右栏空白处。 更多精彩请参看网校资源ID：#jdlt0#248924 类型一：锐角三角函数 例1．在△ABC中，∠C=90°．若sinA=，则tanA= ． 考点：锐角三角函数的定义与特殊角三角函数值． 解析： 例2．已知：cos=，则锐角的取值范围是（ ） A．0°30° B．45°60° C．30°45° D．60°90° 考点：利用三角函数值确定角的取值范围