山西省山大附中高二生物上学期期中试题.docVIP

PAGE  PAGE - 10 - 山西省山大附中2014-2015学年高二生物上学期期中试题 考试时间：90分钟 选择题（每题1.5分，共60分） 1．右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列有关叙述正确的是（ ） A．人体内进行新陈代谢的主要场所③ B．毛细血管管壁细胞的内环境是②③④ C．④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素 D．细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态 2．下图为人体某一反射弧的示意图（图中a、b为微型电流计F的两极）。下列叙述错误的是 （ ） A．神经元处于静息电位时，细胞膜对Na+的通透性增加 B．从a处切断神经纤维，刺激b处，细胞E能产生反应 C．刺激皮肤细胞A一次，电流计的指针发生两次偏转 D．兴奋从B传到D，存在化学信号与电信号的转换 3．下列关于免疫调节的叙述，正确的是( )。 A．吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与 B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡 C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞 D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖 4．下图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列各项中，与P点相对应的是（ ） A．具顶芽植株的侧芽部位 B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧 C．植株横置时，根弯曲部位的背地侧 D．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧 5．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ） A．细胞2和3均起源于淋巴干细胞 B．细胞1～5中都有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞1～5均能识别抗原 6．南京地处亚热带地区，四季分明，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所示。有关叙述正确的是（ ） A．10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥ B．冬天休眠时，植物体内赤霉素和脱落酸的含量都会增加 C．长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥ D．由图可知，植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成 7．某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示。下列分析中不合理的是（ ） A．4号瓶和5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素 B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用 C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的 D．由3号瓶、4号瓶可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用 8．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（ ） A．生长素与花的发育有关 B．生长素极性运输与花的发育有关 C．P基因可能与生长素极性运输有关 D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 9．下列关于植物生命活动调节相关曲线描述不正确的是（ ） A．图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响 B．若图1曲线1代表双子叶植物，则d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草 C．图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度 D．图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率 10.在人体的内环境中可以发生的生理过程是（ ） A．丙酮酸的氧化分解 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 D．记忆细胞增殖分化成效应B细胞、产生特异性抗体与抗原结合 11．右图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是（ ） A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化 C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动 D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起到了重要作用 12．某研究性学习小组做如下实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明( )。 A．生长素浓度不同，促进效应就不同 B．胚