《VisualBasic程序设计》教学.doc

PAGE  PAGE 16 河南财经学院 《Visual Basic程序设计》教学大纲 课程代码 先修课程 大学计算机基础 授课对象 本课程适用于河南财经学院非计算机类专业的本科学生 教学目的与要求 Visual Basic程序设计课程作为非计算机专业的课程，是一个功能强大的编程工具。实施本课程以前，学生应具有计算机基础方面的基本知识。? 通过Visual Basic程序设计课程的学习，使学生能够在“软件工程”的思想指导下，用缜密的逻辑思维，借助计算机解决工作、生活中的实际问题；通过Visual Basic程序设计课程的学习，培养学生具有实用型的应用软件开发能力，提高他们自我学习、自我发展的能力。 通过Visual Basic程序设计课程的学习，使学生在掌握Visual Basic基本编程的基础上，进一步掌握复杂程序的设计方法，包括：创建Visual Basic工程、用标准控件设计用户界面，文本和图形、ActiveX控件、Visual Basic数据库访问技术、多媒体及网络编程等，为今后承担Visual Basic应用程序的在本专业领域的应用和维护打下良好的基础。 教学方式 讲授、辅导、实验、作业。本课程是专业技能课，以大量实用程序为例，通过多媒体教学，讲、学、做结合，充分调动学生的学习积极性，提高学生的自学能力。通过课程设计使学生对所学知识融会贯通。 考核方式 平时成绩和期末考试相结合的方式，其中平时占40%，期末考试占60%。平时考核的内容包括课堂回答问题、课内上机完成情况、课后作业情况以及考勤情况等。 教学方式 讲授、上机实验、辅导、作业 教学时间安排 各章学时安排见下表： 教学内容教学时间周次学时数Visual Basic概述 12＋2Visual Basic的对象及其基本操作22＋2Visual Basic的语言规则3，44＋4基本程序结构5～816＋16数组9，104＋4过程11，124＋4习题课132＋2常用控件142＋2数据文件152＋2界面设计 162＋2 Visual Basic概述 【本章导读】 本章简要介绍程序、程序设计、面向对象程序设计技术的基本概念，并通过一个简单的例题，介绍使用Visual Basic开发应用程序的一般步骤和Visual Basic集成环境的使用方法。通过对本章的学习，读者可以对Visual Basic以及创建Visual Basic应用程序的几个重要步骤有一个初步的了解。 【本章要点】 面向对象程序设计技术的基本概念 开发应用程序的一般步骤 第1章 Visual Basic集成环境的使用方法 程序设计的基本概念 程序 程设设计 程序设计语言 认识Visual Basic程序 Visual Basic的发展、特点 第一个Visual Basic程序 Visual Basic应用程序的开发模式 Visual Basic的工程简述 Visual Basic的集成开发环境 Visual Basic集成开发环境的主窗口 对象窗口 代码窗口 工程资源管理窗口 属性窗口 工具箱窗口 Visual Basic的帮助系统 教学方式 讲授+上机实践 教学时间安排 2学时+2学时 Visual Basic集成环境的使用 实验目的 掌握启动、退出Visual Basic的方法。 掌握Visual Basic集成环境的使用方法。 熟悉开发一个简单Visual Basic程序的步骤。 实验内容 例1.1。 Visual Basic的对象及其基本操作 【本章导读】 本章首先介绍了可视化编程中涉及的一些概念，然后简要介绍窗体和最基本的控件的使用。通过本章的学习，使读者对Visual Basic可视化界面设计有一个基本的了解，学会设计简单的窗口界面，编写不太复杂的应用程序。 【本章要点】 Visual Basic 中对象的概念 Visual Basic 中对象的通用属性 窗体的属性、事件、方法 Label标签、Text文本框、Command按钮应用 对象的概念 对象和类 对象的属性、事件和方法 窗体和基本控件 对象的基本属性 窗体 命令按钮 标签框 文本框 教学方式 讲授+上机实践 教学时间安排 2学时+2学时 基本控件的使用 实验目的 理解对象、属性、事件和方法的概念。 了解Visual Basic事件驱动的编程特点。 掌握Visual Basic程序编写，调试，运行步骤与方法。 掌握Label标签、Text文本框、Command按钮的应用。 掌握简单程序的开发方法。 实验内容 例2.1。 例2.3。 例2.5。 习题二，第三题。 Visual Bas