东北师大地理学硕士培养方案.doc

PAGE  地理学一级学科硕士研究生培养方案 (一级学科?地理学0705) 适用专业：070501自然地理学、070502人文地理学、070503地图学与地理信息系统 070520湿地科学 培养目标 培养适应国家和地方经济与社会发展需要的学术型、应用型地理科学专门人才。具体要求是： 1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的突出的公民意识、社会责任感和事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。 2．掌握系统的地理学基础理论和专门知识；具有地理科学研究的创新意识和独立工作的专门技术水平；能够熟练运用地理学理论和技术解决实际问题；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。 3．具有健康的体魄和较强的心理素质。 二、研究方向 (一)自然地理学专业 1．综合自然地理 2．生物地理 3．气候变化与区域响应 4．土壤地理 5．全新世演变与自然灾害 6．水资源与水环境 (二)人文地理学专业 1．区域经济地理与区域开发 2．城市地理与城乡规划 3．文化地理与区域旅游开发 4．经贸地理与物流 (三)地图学与地理信息系统 1．遥感信息分析与应用模型 2．GIS理论与应用开发 3．定量遥感 4．地理系统建模与应用 5．现代地图学 (四)湿地科学专业 1．湿地植被生态 2．湿地资源 3．湿地环境 三、修业年限 修业年限为2-3年。全日制硕士生基本修业年限为2年，非全日制硕士生基本修业年限为3年。 非全日制硕士生允许学生提前毕业，但最低修业年限不得少于2.5年，而且在学期间应至少有一篇公开发表的学术论文。 四、毕业学分和授予的学位 课程学习的总学分不低于27学分。完成规定的文献阅读、课程学习和毕业论文等环节并考核合格，准予毕业，授予理学硕士学位。 五、培养方式 1．培养环节 （1）文献阅读 充分发挥文献阅读在夯实硕士生本学科基础知识和基本理论中的作用。地理学各专业的硕士研究生必读的经典文献如下，阅读和考核要求是通过通读，能够对地理学发展过程中的主要人物、主要事件、主要观点和理论脉络有基本了解，并对其中的重要内容有独立思考。经典文献的阅读力求课内和课???相结合，以课内阅读督促课外阅读。要求每位硕士生必须在第2学期期末之前至少提交二份书面文献阅读报告。 主要参考书目： [美]普雷斯顿·詹姆斯著，李旭旦译，地理学思想史，商务印书馆，1989 [英]R.J.约翰斯顿著，唐晓峰 李平 叶冰 包森铭等译，地理学与地理学家，商务印书馆，1999 蔡运龙，地理学与环境——系统分析方法，商务印书馆，1997 [英]萨拉·L.霍洛韦 等编，黄润华等译，当代地理学要义——概念、思维与方法，商务印书馆，2008 赵荣，中国古代地理学，商务印书馆，2004 钱学森等，论地理科学，浙江教育出版社，1994 徐建华，现代地理学中的数学方法，高等教育出版社，2002 [英]Paul A. Longley等著，张晶等译：地理信息系统与科学，机械工业出版社，2007 [爱]R. 基钦等著，蔡建辉译：人文地理学研究方法，商务印书馆，2006 （2）制订个人学习与研究计划。硕士生在导师的指导下制订该计划，包括学习计划和研究计划。个人学习与研究计划在入学后三个月内完成。 （3）课程学习环节注重研究生的自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。硕士生可根据本人学习计划合理安排课程学习时间，在申请论文答辩前完成规定的全部学分。 （4）论文工作环节侧重于对硕士生进行系统、全面的研究训练，培养硕士生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过制订论文研究计划，尽早进入论文研究状态。 （5）实践教育环节注重培养学生关注实践、立足实践、在实践中学习和提高的态度和能力。采取丰富多样的实践教育形式，将实践教育贯穿于硕士生培养全过程，充分发挥实践教育的全面育人功能。 2．采用导师个人指导与集体培养相结合的培养方式。在充分发挥导师主观能动性的同时，发挥集体智慧，拓宽硕士生的学术视野；充分发挥导师在研究生培养中的主导作用，同时努力体现“尊重的教育”理念,引导和促进研究生的自主和个性化发展。 提倡和鼓励各学科专业根据本学科专业特点，创新培养方式。包括有计划地聘请国内外专家来院授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部分课程。与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。 六、课程学习 1．课程设置与学分要求 地理学一级学科硕士研究生课程设置 课 程 类 别课 程 编 码课程名称开课 学期学 时学 分备注公共 基础课100020001001马克思主义理论春季603100020001002-x基础外国语春季 秋季804硕士生需从4门课程中选择2门 学科 基础课125020302