江苏省启东市八年级物理下册《9.1 压强》同步复习试题（一）（无答案） （新版）新人教版.docVIP

PAGE  压强 1.（2013湖北宜昌）小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_______Pa，他走路时对水平地面的压强会________．（填“变大”、“变小”或“不变”）．（g＝10N／kg） 2.关于压力，以下说法中正确的是（　　） A．只要两个物体接触就一定有压力 B．压力的大小一定等于物体受到的重力 C．压力的方向一定垂直于接触面 D．压力的方向一定竖直向下 3.（2012济南）人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印，但从草地上走过，脚印却并不明显．同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是（　　） A． 为什么脚印有时候深有时候浅 B． 脚印的深浅与哪些因素有关 C． 压力的作用效果与哪些因素有关 D． 压强的大小与哪些因素有关 4.（2011浙江嘉兴）把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）．这是因为（　　） A．气球受到的压力减小了 B．气球的受力面积增大了 C．气球受到的压强增大了 D．压力对气球的作用效果更明显了 5.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（　　）①钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器 A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤ 6.（2013湖北）盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道．砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（　　） A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 7. 如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍??它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（　　） A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁 B．p乙＜p甲＜p丁＜p丙 C．p乙＜p甲＝p丁＜p丙 D．p丙＜p乙＜p丁＝p甲 8.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（　　） A． 平放时最大 B． 立放时最大 C． 侧放时最大 D． 平放、立放、侧放时，一样大 9.如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大 B．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大 C．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大 D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大 10.如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图． 11.请在图中画出小球所受重力和球对墙面压力的示意图． 12. （2012辽宁铁岭）大家都知道坐沙发比坐板凳舒服，赵乐同学为了验证其中的道理，做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．他将妈妈新买的四块相同的香皂，一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上（如图所示）． （1）实验中，他通过观察________来比较压力的作用效果． （2）如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系，他应该选择________两图进行比较，得到的结论是________． （3）如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系，他应选择________两图进行比较才能得出正确结论． 13.2011年2月21日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰，科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，已知载人履带车的质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2m2，为探测冰层的承受极限．科考队员把质量为280kg、底面积为400cm3的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态（有微小裂缝但无明显破裂）。问： （1）冰层能承受的极限压强是多少？（g取10N／kg）（2）通过计算判断履带车能否安全驶过冰层？ 14.（2013普陀区）边长为0.1米和0.3米的甲、乙两正方体放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲的密度为2×103千克／米3．求： （1）甲的质量m甲． （2）乙对地面的压力F乙． （3）若在正方体甲、乙上沿水平方向分别切去厚度h′甲和h′乙后，使甲、乙剩余部分对水平地面的压强依然相等，则h′甲︰h′乙＝________（只要求写出结果）