2015年《中考风向标》思想品德(人教版)+第一部分+八年级上册+第2课时+交往艺术新思维配套课件.ppt

第2课时;课题; 考点1：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼 仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值 1．礼貌是文明交往的前提。 (1)礼貌的含义。 礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常;(2)礼貌的重要作用。;2．掌握基本的交往礼仪与技能。 (1)礼仪的要求。; (2)为什么要讲礼仪？(讲礼仪的重要性、意义、作用) ①自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接 关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和 国家的形象。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明 的象征。②讲礼仪，有助于我们进一步提升道德水平和精神境 界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 ③掌握文明、健 康的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件。④遵守健康、 文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求， 也是我们与他人顺利交往的前提。⑤如果我们不讲礼仪，就可 能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。;(3)如何掌握文明、健康的社交礼仪？; 考点2：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中 的竞争，敢于竞争，善于合作;(2)竞争的规则。;2．合作的重要性。;3．竞争与合作的关系。;4．正确对待社会生活中的合作与竞争。;(2)学会在竞争中合作。;怎样认识团队精神; 考点3：学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他 人，与人为善 1．人们之间需要宽容。; (2)宽容的重要意义。 ①人与人之间存在各种各样的_____，需要相互宽容，需要 尊重彼此的______。②我们在生活中难免无意之中伤害别人或 受到别人无意之中的伤害，需要得到他人的宽容或宽容他人。 ③宽容是一种美德，能赢得友谊，获得更多的朋友。④宽容是 一种境界。一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有 效方法。⑤宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的 心灵的______________。⑥宽容是中华民族的传统美德，也是;(3)宽容的要求。;关于宽容的几种错误观点;2．己所不欲，勿施于人。;(2)为什么需要理解？;(3)如何理解他人？;(2)换位思考的要求和实质。;考点4：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的 1．人与人之间的平等的集中表现——___________地位上。;2．学会平等待人。;如何对待弱势群体; 考点5：领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实 的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人 1．言而有信，一诺千金。;(2)为什么要讲诚信？;2．诚信的基本要求——对人守信、对事负责。; 4．诚信的智慧。 (1)正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系。 ①“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们 应当恪守诚实的品德。②尊重隐私又是待人坦诚的_____，是维 持良好关系、有效沟通的基础。③当对人诚实与尊重他人隐私 发生冲突时，要结合__________，坚持______，权衡利弊，按;善意的谎言;5．怎样做到诚信？ (1)对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。 (2)恪守信用要落实到具体行动上，即“做老实人，办老实;1．如何加强诚信建设;(2)经营者：依法规范自身行为，提高自己的思想道德素质;2．如何与同学友好相处;(5)学会将心比心、换位思考，多从对方的角度考虑问题，; 1．误区：讲不讲文明礼貌是我个人的私事，与他人无关。 纠正：交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵 和修养，能够增添一个人的风采和魅力。自觉做到讲文明礼貌， 不仅关系我们自身的形象，而且关系到国家和民族的尊严。 2．误区：为了在竞争中取得胜利，可以通过各种手段压倒;3．误区：竞争比合作重要或合作比竞争重要。;5．误区：人与人是平等的，各方面都一样。