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第二章测试题 一、填空题（每空1分，共13分） 图1　1．如图1所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为 图1 cm，B尺测得物体长为 cm。 　2．请给下面数据填上适当的单位： 　牛飞同学的质量约为48.5 ； 　大头针的质量约为80 ； 　初中八年级物理课本的长约为2.6 ，其中每张纸的厚度大约为0.1 。 　3．水的密度是 kg/m3，90 kg m3。 　4．小红的妈妈从超市买回一桶花生油，瓶上标有“5 L”净含量4.5 kg的字样，则花生油的密度为 kg/m 　5．一块小石头先后放入装满水的杯子中和装满另一液体的杯子中，溢出水与另一液体的质量之比为5：4，则另一液体的密度为 kg/m3。 　6．两个实心正方体铁块，边长分别为2 cm和6 cm，则它们的密度之比为 　7．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85 cm 11.82 cm，11.8 cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是 二、选择题（每小题2分，共20分） Vm乙甲图２　 V m 乙 甲 图２ 　　A.铜块 B.铁块 C.铝块 D.溢出水一样多 　　9．图３是甲、乙两物质的质量—体积图像由图可知（ ）。 　　A．甲的密度大 B．乙的密度大 　　C．一样大 　　　　D．无法确定 　　10．某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 　　A. 9.3 cm B. 9.4 　　11．一个苹果的质量大约是（ ）。 　　A．1.5 kg　　　　　B．1.5×10-1 　C．1.5×10-2 kg 　D．1.5 ×10-3 　　12．两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度（ ）。 　　A．为原来的一半 B．和原来一样 　　C．为原来的2倍 D．无法确定 13．一个最多能装1 kg水的瓶子，它一定不能装下1 　　A．盐水　　B．酒精　　C．水银　　D．硫酸 　　14．甲、乙两物体质量之比为3：1，体积之比为1：3，甲、乙两物体密度之比为（ ）。 　　A．1：1 B．1：3　　C．9：1 D．1：9 　　15．为了使测量更准确，在实验中应该（ ）。 　A．尽量使每一次的测量结果完全一致 　B．当发现测量数据相差太大时，可以修改数据 　C．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好 　D．按实验要求认真测量，如实记录数据 　16．封闭在容器中的气体，当气体体积被压缩时，它的质量体积，密度的变化情况是（ ）。 　A．质量减小，体积减小，密度变大 　B．质量不变，体积减小，密度变大 　C．质量变大，体积减小，密度变大 　D．质量减小，体积减小，密度不变 　17．实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为（ ）。 　A．美观好看 B．便于操作，使用方便 　C．为了提高稳定度 D．为了提高精确程度 三、实验与探究（第18题10分，第19题8分，共18分） 18．小军与小明测盐水的密度 小军的方法是①用天平测出盐水与烧杯的质量m1。 ②向量筒中倒出一部分盐水，记下体积V。 ③用天平测剩余盐水与烧杯的总质量m2。 ④计算盐水的密度ρ盐水= 。 小明的方法是①用天平测空烧杯的质量记为m1。 ②向烧杯中注入盐水，测出总质量m2。 ③将盐水全倒入量筒测出体积V。 ④计算盐水的密度ρ盐水= 。 ⑴写出两人最后的密度表达式。 ⑵你认为谁的实验过程更科学合理，为什么？ ⑶另一种测量会导致测量结果 （选“偏大”“偏小”）。 19．有三个体积不同的正方体金属块，其中一个是空心的，请你利用刻度尺和天平找出这个空心的，写出你的方法。 四、综合应用题（第20题8分，第21题11分，共19分） 20．一块碑石的体积为30 m3，为了计算它的质量，取一小块作为碑石样品，用天平测得它的质量为140 g，用量筒装入100 21．小明的爸爸用科学方法种植马铃薯喜获丰收，共收了12 t，并准备将这些马铃薯的密度确定收购价格，小明用所学的知识测定马铃薯的密度，他先用天平称出一些马铃薯的质量（已切成小块）。所用砝码及游码位置如图所示，再将这些马铃薯倒入装有40 mL水的量筒，量筒中的水面