人物史复习二：秦始皇和康熙.pptVIP

人物史：中国古代政治家;【课标要求】：;【教学要求】：;【自主研读】：秦始皇和康熙帝建立和巩固统一多民族国家的措施？;秦始皇与康熙帝对统一多民族国家的贡献：;;材料一：自公元前3世纪始，古罗马建成贵族共和制……先后征服了西亚的部分地区，公元１世纪建成一个横跨非洲、欧洲、亚洲，称霸地中海的大国。 ——摘自岳麓版必修一 材料二： 自公元前230年至前221年，秦王政先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时完成了统一中国大业，建立起一个以汉族为主体、多民族统一的中央集权的强大国家——秦朝。 ——摘自新华网 依据材料概括秦与古罗马建立庞大国家的方式；（2分） 并结合所学分别概括两国维护统治秩序主要措施？（4分） 【方式】：两者通过武力均构筑了广阔的疆域版图； 【措施】：古罗马：不断完善中的罗马法； 秦朝：建立中央集权制度；;;★历史人物评说的几点基本原则;评价古代政治家的基本角度：; 评述秦始皇： （一）是杰出的政治家。 （二）也是统治残暴的封建皇帝。 ;实战演练：;材料二 公元１８世纪初，西藏形势动荡不定。五世班禅坚定维护祖国统一和民族团结，为藏区稳定作出了重要贡献。康熙五十二年（公元１７１３年），康熙赐班禅金印谕旨：“　……尔自前生以来，虔诚进贡，以表耿耿忠心，故朕特赐印册，封尔为班禅额尔德尼。……尔亦须坚持梵行，弘扬正法，教育僧众及弟子……”此后西藏长期稳定。;（3）据上述材料，秦始皇与康熙在解决少数民族与中央政权关系上的做法有什么不同？(4分)你认为用哪种方式解决民族问题更加稳妥？结合材料从正反两面说明理由。（3分）;材料一 “及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨……。” -----《过秦论》 材料二 康熙执政期间，撤除吴三桂等三藩势力，统一台湾，平定噶尔丹叛乱，抵抗当时沙俄对我国东北地区的侵略，维护了??家的主权。1691年，工部奏请修古北口一带倾坏的边墙。康熙帝说：“帝王治天下，自有本原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋也常修理，其时岂无边患?”， “守国之道惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也”。-----《清史稿》;统一中国的第一个皇帝秦始皇;①功绩：结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创中华民族国家统一的新纪元 ②过失：秦始皇的暴政又导致秦很快灭亡;①命彭春、萨布素组织收复雅克萨之战 ②1689年，签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土;①自评：“鞠躬尽瘁，死而后已” ②缔造和巩固了空前统一的多民族国家，为“康乾盛世”的出现奠定了基础